（北师大版）一年级下册语文15.1《我的名字》 （二）.pptVIP

识字方法： ※ 猜一猜 ※ 拼一拼 ※ 问一问 ①问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。 ③上公交车的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。 ④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。 ⑤人们不知道我的名字， 但是， 大家都记住了我的笑容。 叔叔 垃圾 阿姨 上坡 雷锋 姓名 笑容 但是 记住 红领巾 知道 奶奶 shū lā jī yí pō léi fēng xìng 叔 垃 圾 姨 坡 雷 锋 姓 róng dào ā hóng nǎi yé dàn jì 容 道 阿 红 奶 爷 但 记  道 阿 红 奶 爷 但 记 叔 垃 圾 姨 坡 雷 锋 姓 容 ⑤人们不知道我的姓名，　但是，大家都记住了我的笑容。 　课文中的“我”有哪些名字？ 谁怎样称呼这个小男孩的？ 希望大家也都像文中的“我”一样，做个优秀的“红领巾”，做一个生活中的“小雷锋”。 爱自己的名字 你有你的名字， 我有我的名字， 带着爸爸妈妈的希望， 伴随一辈子。 你爱你的名字， 我爱我的名字， 记住爸爸妈妈的期望， 做个好孩子。 同学们，这节课我们通过读课文，终于明白了大人们之所以这样称呼“我”，是因为“我”拥有一颗爱心，懂得去关心、帮助别人。希望大家也都能像文中的“我”一样，做个优秀的“红领巾”，做一个生活中的“小雷锋”。 ④ 推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。 二读：小组合作 请小组从 1、2、3节中选择一个自己喜欢的小节，认真地读一读，想一想： 大人们为什么称他为“小朋友”、“红领巾”、“好孩子”？ ① 问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。 ②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。 红领巾是少先队员的标志。 红领巾奖励给优秀的好孩子，你有吗？ ③上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。 ②扫垃圾的阿姨，　不知道我的名字，　叫我“红领巾”。 ④推车上坡的老大爷，　不知道我的名字，　叫我“小雷锋”。 ①问路的叔叔，　不知道我的名字，　叫我“小朋友”。 ③上公交的老奶奶，　不知道我的名字，　叫我“好孩子”。 我的名字 三读：读读演演 ⑤人们不知道我的姓名， 但是， 大家都记住了我的笑容。 问路的叔叔 扫垃圾的阿姨 上公交的老奶奶 推车上坡的老大爷 “红领巾” “小朋友” “小雷锋” “好孩子” 你会连吗？ ②扫垃圾的阿姨，　不知道我的名字，　叫我“红领巾”。 ④推车上坡的老大爷，　不知道我的名字，　叫我“小雷锋”。 ①问路的叔叔，　不知道我的名字，　叫我“小朋友”。 ③上公交的老奶奶，　不知道我的名字，　叫我“好孩子”。 我的名字 我也当回小诗人！ 句式：———， 不知道我的名字， 叫我-——。 雨中的小女孩， 不知道我的名字， 叫我“小哥哥”。 你会说吗？ 句式：———， 不知道我的名字， 叫我-——。 搀盲人走路 搀老人过马路 助人为乐 给老人剪指甲 推老人旅游 * 猜一猜 谜底： 有一样东西， 你有我也有， 你能用， 我却不能用。 猜一猜 有一样东西， 你有我也有， 你能用， 我却不能用。 谜底：名字 猜一猜 我叫 。 我 的 名 字 北师大版一年级语文下册第十五单元 焦村镇中心小学 李海霞 学习目标 1、识字——认字9个，积累新偏旁——父子头和女子旁。 2、写字——写字7个，学习新笔画横折折折钩。 3、熟读课文——理解课文内容，了解大人们为什么这样称呼“我”？ 动动脑，我们来闯关 第一关：我会读 第二关：我巧记 第三关：我能写 你能把课文读正确，读通顺吗？ 时间：3分钟 第一关：我会读 读书小提示 读准字音 读通句子 句子火车我会开 ②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。 句子火车我会开 句子火车我会开 句子火车我会开 句子火车我会开 我会读词语了 动动脑，我们来闯关 我巧记 自己读绿色通道和田字格里的生