（北师大版）一年级下册语文15.2 好事情 （四）.pptVIP

好 事 情 北师大版 一年级下册 1.会认会写课后生字。（重点） 2.明白无论大事小事，帮别人解决困难都属于做好事。（重点） 3.学习本文叙事简洁、条理清晰的记事方法。（难点） 我会写 我会认 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 读一读：第2—4段 想一想：尤拉想做什么好事情 划一划：用直线 他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委屈地走开了。 尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。 尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 最后一自然段写出了什么？ 写出了妈妈对尤拉的耐心教育：想做好事的愿望是好的，但不能净想着做一些惊天动地的“大好事”，而不愿去做具体的、实际的、平凡的“小好事”，我们做好事要从身边的小事做起。 如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！ 如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。 如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。 如果·······就······ 如果·······就······ 读一读，照样子说一说，再抄写下来。 如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。 如果妈妈切菜时划破了手，我就 。 如果 ，我就 。 （1）“尤拉，带我到山上玩吧！” （2）“尤拉，给我点水喝吧。” （3）“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。” （1）“不，别打扰我想事情！” （2）“走开，我正在想事情。” （3）“您自己刷吧，我的事情更重要！” 思考： 1、你认为尤拉长大了吗？ 2、想一想，怎样才能算“长大”了？你觉得自己长大了吗？ 参考：心地善良，乐于助人，同时不以善小而不为。 没有 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 学会学习的人，是非常幸福的人。 —— 米南德 * * * * 写出了妈妈对尤拉的耐心教育：想做好事的愿望是好的，但不能净想着做一些惊天动地的“大好事”，而不愿去做具体的、实际的、平凡的“小好事”，我们做好事要从身边的小事做起。 * 写出了妈妈对尤拉的耐心教育：想做好事的愿望是好的，但不能净想着做一些惊天动地的“大好事”，而不愿去做具体的、实际的、平凡的“小好事”，我们做好事要从身边的小事做起。 * * * * 写出了妈妈对尤拉的耐心教育：想做好事的愿望是好的，但不能净想着做一些惊天动地的“大好事”，而不愿去做具体的、实际的、平凡的“小好事”，我们做好事要从身边的小事做起。 * 写出了妈妈对尤拉的耐心教育：想做好事的愿望是好的，但不能净想着做一些惊天动地的“大好事”，而不愿去做具体的、实际的、平凡的“小好事”，我们做好事要从身边的小事做起。