（湘教版）2016届六年级语文下册课件：《读碑》（一）.pptVIP

读碑 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场的中央，毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上。它庄严宏伟的雄姿，具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门、正阳门形成一个和谐的、一致的、完整的建筑群。纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，四面均有台阶，下层座为海棠形，东西宽50.44米，南北长61.54米，上层座呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题，在“胜利渡长江”的浮雕两侧，另有两幅以“支援前线”、“欢迎中国人民解放军”为题的装饰浮雕。浮雕高2米，总长4.68米，雕刻着170多个人物，生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。 络绎不绝 浮想联翩 牙牙学语 倒背如流 如泣如诉 逶逶迤迤 凝滞 沁入 剥蚀 缔造 词语 第一阶段：（1——5）“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑，感受到他的庄严、雄伟和壮观。 第二阶段：（6——11）“我”到南泥湾，解读九龙泉烈士纪念碑，感受到了牺牲的人数之多。 第三阶段：（12——16）“我”再读人民英雄纪念碑，领悟到正是无数革命烈士的牺牲，才缔造了一个崭新的中国。 篇章结构 读悟结合，感受心路历程。 画出“我”读碑的句子，说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。 其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢，像河水中的一块石头。 它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细心地看。 读悟结合，感受心路历程。 自读6——16自然段，作者在去南泥湾之后，对人民英雄纪念碑的认识有什么变化？画出使你心灵产生震动的语句。 读悟结合，感受心路历程。 1.整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字？森林一样烈士的名字。 2.泉水如泣如诉。 3.要是把那些名字也都为复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。 4.为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！ 5.南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。 6.望着人民英雄纪念碑，怀着悲壮感和使命感，我常这样问自己。 “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 　　三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 　　由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！” 碑文 为什么战旗美如画？ 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在？ 英雄的生命开鲜花