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教学课件讲义PPT教学教案培训资料医学中小学上课资料
高中一年级(下册)思想政治课件;教学目标 (理解以下概念);请同学们回答:
你是否买过假冒伪劣商品 ?买到后你是怎么做的?;第二节 家庭消费与消费者的合法权益;3、影响家庭消费的因素;(3)人口数量;家庭消费的内容;1、家庭消费 ( )
A 又叫居民消费和生活消费
B 在消费过程中个人生活得到满足
C 消费结果再生产劳动力
D 是消费生活资料和服务过程
2、下列消费活动中属于劳务消费的有( )
A 购买自行车用人民币300元
B 修理电视机用人民币100元
C 请保姆用人民币280元
D 给儿子交学费用人民币45元;
3、家庭消费和收入水平之间的关系,正确的观点有
A、家庭消费会直接影响收入水平的高低
B、如果在其它条件不变的情况下,居民家庭收入
水平 提高,家庭消费水平会相应提高。
C、家庭消费水平提高,居民家庭收入一定会提高。
D、家庭消费水平的高低,取决于家庭可支配收入
的多少。
; A、是个体家庭自己的事,与社会无关。
B、提倡超前消费以促进生产的发展
C、健康合理文明的生活消费既关系到个
人的生活质量和健康成长,又关系到
社会和集体的利益 。
D、它包括物质生活消费和劳务消费两部分 。;5、在收入总量和其他因素不变的情下,
家庭消费水平与供养人口 ( )
A、不成例 B、成正比
C、成反比 D、关系极大;本课到此结束;恩格尔定律:
恩格尔系数=(家庭食品支出÷家庭总支出)×100%
一个家庭收入越少,总支出中用于购买食物的费用所占比重就越大。就一国而言,一个国家越穷,在居民中用于购买食物的费用所占比重就越大。
按照联合国规定的标准,恩格尔系数在59%以上的为贫困状态的消费;50%-59%之间的为勉强度日的消费;20%-40%之间为富裕状态的消费;占20%以下的为极富裕状态的消费。
我国的恩格尔系数变化的基本情况是:
1978年为58%;现在是48%。(20年下降了10个百分点); 我国人口现已达到12亿9千5百33万人。人口已成为制约我国国民经济发展的重要因素,因此,控制人口必须坚持;; 精神消费(娱乐自身、发展提高自身的消费); 劳务消费 (各劳务消费); 生存资料
满足人们生存
必不可少的消费; 发展资料; 享受资料
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