《向中国人脱帽致敬v》.pptVIP

向中国人脱帽致敬 我爱你，中国 中国，我的骄傲 * 向中国人脱帽致敬 中国人 托里一中：马丽 高一二班 教学内容：对中国和中国人的尊敬 教学目标：既写出了中国人的国际地位，又显现了教授的真诚。 教学重点：本课学习重点理解“对话” 课文欣赏 四 个 回 合 第一回合：关于中国人如何工作的问答 第二回合：关于“来自哪个中国”的问答 第三回合：关于如何解决台湾的问答 第四回合：关于中国富强的标准的问答 　教授：1.作为记者，在中国如何工作？2.作为中国的首长如何工作？ 第一回合：关于中国人如何工作的问题 　　“我”：“概括地讲”、“愿意”；我的回答机智幽默。 　　大家：“窃笑”、“哄”、“笑”、“竖大拇指”；大家的反应证明了我的成功。 返回 　教授：1.来自哪个中国？2.来自台湾中国还是北京中国？ 第二个回合：关于国籍的问答 　　“我”：1．没听清楚；争取时间弄清教授问题的真正意图，同时也不想激化矛盾. 　　 大家：“松动椅子”；反衬了我的成功，表现了各国学生的友善。当时课堂的气氛由紧张转为活跃。 2 ．理直气壮地回答只有一个中国，并有台湾同胞的附和。我的回答纠正了教授的常识性错误，显示海峡两岸人的骨气、尊严。 返回 　第三个回合：关于如何解决台湾问题的问答 　　大家：笑声证明“我”回答出色，又成功了。 　 “我”：避免跟教授的正面冲突，而是表示：相信成熟起来的父辈能解决好台湾问题。 　　教授：1.你走遍了中国吗？2.对台湾问题该谁负主要责任？3.怎样解决台湾问题？ 返回 第四个回合： 关于中国富强标准的问答 　　总结：此时此刻我才真正明白教授问题的真实目的，我在回答的过程中胜利了，显示了中国人的自强自信。教授则表达了他真诚地希望中国富强、人民自强的良好愿望。 　　“我”：“站”、“狠狠”、“一字一字”；说明我当时已到了无法忍受的地步。 　　教授：1 .邓小平最重要的事情是什么？2.中国富强的标准是什么？ 返回 返回 北京残奥会 　我骄傲，我是中国人 *