（冀教版）五年级语文上册课件 水墨徽州 2.pptVIP

* 冀教版五年级语文上册 思考： 课文是从哪几个方面 描绘徽州的？ 课文是从哪几个方面描绘徽州的？ ◆晨光中的徽州 ◆徽州的街巷 ◆雪中的徽州 阅读提示： 文章为什么以“水墨徽 州”为题？ 晨光中的徽州 徽州的街巷 雪中的徽州 一时间，仿佛置身于画中。 作者是看到了哪些景物后产生了置身画中的感觉？ 波光闪烁的练江映着初生的太阳，生机盎然。柔光轻拂绿水，几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面。几只水鸟贴着清冽的水面起起伏伏，划出一条条优美的弧线。视野内，山影朦胧，横跨练江的一座十六孔拱形石桥上，人影绰绰。往下游看去，白墙青瓦的街市隐隐约约，晨风之中，雾霭缥缈。一时间，仿佛置身于画中。 练江 太阳 绿水 山影 水鸟 乌篷船 拱形石桥 人影 雾霭 街市 晨光中的徽州 眼睛的每一次定格，都是一幅 写意的风物水墨丹青。 定格 眼睛的每一次 请想象一下，你来到了徽州的大街小巷，你的眼睛会被什么景象吸引？ 眼睛的每一次定格，都是一幅 写意的风物水墨丹青。 定格 眼睛的每一次 如果你是一位画家，你会画一幅什么样的画呢？ 徽州的街巷 寂寥的夜里，在灯光的映射下，大片大片的雪花飞扬，悄无声息地装扮着古老的徽州，描绘着一幅优美纯净的冬日画卷。 雪夜中的徽州与白天相比有哪些不同？ 雪夜中的徽州与白天相比有哪些不同？用下面的句式说一说。 不见了，出现在画卷中 的是 …… 雪中的徽州 早上起来，我踏雪去看牌坊。在通体洁白的世界里，它们兀自平静地立在那里，像一个个忠实的朋友从古老的时光隧道走来，牢记着远去的徽商的叮咛，从容地打量着周围的一切，给人们讲述着存在的理由。 据徽州史籍记载，徽商坚持“以利取义”的原则，经商致富后，将大量资金带回家乡，为当地老百姓捐款兴水利、架桥梁、造园林、修祠堂。 徽州牌坊多是徽商捐巨款行善举后，被朝廷旌表赐予的，是“义”的象征。 徽商的义举 牌坊的来历 黄宾虹 胡适 朱熹 黄宾虹 胡适 朱熹 　徽 学 百 家 王茂荫 张曙 张小泉 詹天佑 江永 陶行知 戴震 俞正燮 毕昇 渐江 朱升 陈岩撰 许国 胡宗宪 苏雪林 胡天柱 汪机 方腊 郑复光 吴鲁衡 程敏政 黄士陵 胡正言 那么多意味浓郁的民居、廊桥、祠堂，无声地挺立在这方土地的怀抱里，无论沉睡或苏醒，都曲线玲珑，绵绵不绝地把一段历史、一段辉煌展现在世人的面前。 这是一段什么样的历史？ 不仅仅是一部商业繁荣的历史，也是一部文化兴衰的历史。 不仅仅是财富的聚拢，更是指徽商人格的提升，徽学的兴盛。 辉煌指的是什么？ 这就是古老又美丽的徽州。