中位数和众数(二)-.pptVIP

20.1.2数据的代表 中位数和众数（二） 求中位数的一般步骤： 1、将这一组数据从大到小（或从小大大）排列； 2、若该数据含有奇数个数，位于中间位置的数是中位数； 若该数据含有偶数个数，位于中间两个数的平均数就是中位数。 例：一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示： 尺码/厘米 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 如果你是经理，请问你关注的是什么？ 你打算怎样进货呢？ 假如你是鞋店经理 其中23.5是这组数据的众数 众数：一组数据中出现次数最多的数据 就是这组数据的众数。 数据 中位数 15，20，20，20，35 5，6，2，3，2 2，3，3，5，6，6 试一试： 20 3 4 20 2 3和6 众数 1.求中位数要将一组数据按大小顺序排序。 2. 众数可能不唯一。 注意 ? 众数：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 如果一组数据中有两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数。 年收入 (万元) 所占户数比 1.某同学进行社 会调查，随机 抽查某地区20 个家庭的收入 情况，并绘制 了统计图请根 据统计图给出 的信息回答： （1）填写下表 年收入（万元） 0.6 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 9.7 家庭户数 这20个家庭的年平均收入为————万元。 （2）.数据中的中位数是————万元，众数是————万元。 1 1 2 3 4 5 3 1 1.6 1.2 1.3 2、为了了解开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况, 某校抽取八年级某班50名学生,调查他们一周做家务所用 时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题: 每周做家务的时间(小时) 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 合计 人数 2 2 6 12 13 4 3 50 1)填写图中未完成的部分, 2)该班学生每周做家务的平均时间是 8 2.44 3)这组数据的中位数是 ,众数是 2.5 3 4)请你根据(2),(3)的结果,用一句话谈谈自己的感受. 3.某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月的销售目标,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖惩.为了确定一个适当的目标,商场统计了30位营业员在某月的销售额,数据如下:(单位万元) (1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少? (3)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由. 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 (2)如果想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由. （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？ 某校文艺汇演，由参加演出的10个班各派一名代表担任评委，给演出评分，某甲、乙两班评分如下： 评委编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲班得分 8 7 7 4 8 7 8 8 8 8 乙班得分 7 8 8 10 7 7 8 7 7 7 ⑴若采用平均数进行计算，甲、乙两班谁会获胜？你认为公平吗？ ⑵采用怎样的方法，对参赛班级更为公平，如果采用你提供的方法，甲、乙两班谁会获胜？ 平均数、中位数和众数的联系与区别 联系：它们从不同角度反映了一组数据的集中趋势，刻画它们的平均水平。 区别： 中位数 众数 平均数 描述角度 只与一组数据的顺序有关，不受极端值的影响，当有极端值时是重要的数据代表 考察数据出现的频数 所有数据参与运算，能充分利用数据信息 有何局限性 不能充分利用数据信息 出现多个众数就无意义 容易受极端值的影响 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 . 2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 , 中位数是 20