5碳氧平衡+6.ppt

* 光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡 P76 1公顷的树林的叶片每天能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气. 1、什么是碳—氧平衡？ 2、怎样维持碳—氧平衡？ 自学：课本p76-77第二段，思考： 【P76】绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡： （1）绿色植物在________中制造的氧，超过 了自身________对氧的需要，其余的氧以 ______的形式排到大气中； （2）绿色植物还通过光合作用，不断消耗大 气中的________，维持了生物圈中_______和 ______的相对平衡，简称碳-氧平衡。 光合作用的意义： (1)满足自身生长、发育、繁殖的需要 (2)为生物圈中的其他生物提供了食物来源 (3)维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 （维持生物圈中的碳——氧平衡） 1.碳—氧平衡怎么被打破的？ 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响？ 燃料的大量燃烧、森林被大量砍伐 3、作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么? 温室效应 积极地植树种草，保护植被 爱护植被 绿化祖国 第六章 一个地区内生长的____叫做这个地区的植被。 植被的概念： 我国的主要植被类型有（6种）： ? 热带雨林 ? 常绿阔叶林 ? 针叶林 ? 落叶阔叶林 ? 草原 ? 荒漠 目标1：描述我国主要的植被类型、特点。 草原 荒漠 多是适应半干旱气候的草本植物 植被稀疏,植物种类贫乏,十分耐旱 热带雨林 常绿阔叶林 植物种类丰富,终年常绿,大部分很高大. 以常绿阔叶树为主 针叶林 落叶阔叶林 主要是冬季完全落叶的阔叶树 以松,杉等针叶树为主 2、森林： 草原： 目标2：说出我国植被面临的主要问题。 1、人均覆盖率低； 不合理的利用、 伐优留劣、乱砍乱伐 过度放牧、 土地沙化、退化 1984年颁布《______________________》 1985年颁布《______________________》 建造防风治沙的_____________________， 开展了广泛而持久的_________________ 活动。将每年的___________定为全国的 “植树节”。 国家采取了哪些措施? 中华人民共和国森林法 中华人民共和国草原法 全民义务植树、种草 3月12日 “绿色长城”