新中国初期的外交(教案).doc

新中国初期的外交 授课人：贺志敏 教学目标： 了解二战后世界形势的特点。 掌握新中国的外交政策及建国初期的外交方针。 掌握新中国成立初期所取得的外交成就。 理解和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义。 比较新旧中国外交史，理解解放了的中国人民在外交舞台上真正站起来了。 教学重点： 新中国成立初期外交政策的基本方针。 和平共处五项原则的提出。 新中国成立初期所取得的外交成就。 教学难点： 分析建国初实行特殊外交政策的原因。 理解“求同存异”方针的内容和影响。 教具准备： 多媒体教学设备。 教学方法： 1、启发式教学法：教学过程中，教师围绕教学内容，创设一些思维课题，让学生思考后回答。 2、创设课堂思维情境：在教师教学过程中，充分运用现代多媒体教学手段，加强直观教学，创设课堂思维情境。 学法指导： 引导学生通过对旧中国外交基本情况的简要回顾，使学生掌握对同一历史现象进行联想和比较的思维方法。 教学过程： [导入新课]： 当鲜艳的五星红旗在维多利亚港湾的上空冉冉升起，当点缀着莲花的区旗映红了澳门同胞灿烂的笑容，当20位亚太地区国家领导人身着唐装站在黄浦江畔，当中国终于昂首进入WTO，你可曾想到新中国初期的外交曾走过一段多么艰难崎岖的道路，你可曾知道在那艰难崎岖的道路上，新中国的领导人是如何呕心沥血，开创一番外交新局面的。 [揭示学习目标]： 目标一：新中国成立后面临着什么样的国际环境呢？ ——请把握二战后世界形势的变化与特点。 目标二：新中国成立初期实行了“一边倒”的外交方针。什么是“一边倒”？为什么“一边倒”？ ——请把握新中国的外交政策、外交方针及意义。 目标三：20世纪50年代，面对帝国主义的孤立、封锁，我国是如何运用外交手段，为社会主义革命和建设保驾护航的呢？ ——请把握20世纪50年代我国外交新局面的表现和意义。 [讲授新课]： 一、国际环境： 学生结合问题自学2分钟，教师提问： 1、新中国成立以后，我们面临的是一个什么样的国际环境呢？ 2、新中国面临的国际环境中哪些是有利方面，哪些是不利的方面？ 3、这一时期国际关系最突出的特点是什么？ 二、独立自主的外交政策： 引导学生观看多媒体课件“毛泽东代表中央人民政府向全世界的宣告”，并认真阅读课本，分析新中国成立初期外交政策的原则和基本方针。（时间为2分钟） 提问：1、新中国外交的根本原则是什么？四项基本方针的含义和意义分别是什么？ 教师讲述：“另起炉灶”就是废旧约，立新约。 “打扫干净屋子再请客”：毛泽东风趣地说：“我们这个国家屋内太脏了，解放后必须认真清理，等屋内打扫清洁、干净，有了秩序，陈设好了再请客人进来。”其实质是不急于谋求同西方国家建交。 “一边倒”就是“倒向社会主义”。其实质是倒向苏联，联苏抗美。这对于打消美英等国分化中共的幻想，解除斯大林对中共的疑虑，统一国内人们的思想，都是十分重要的。毛泽东说：“这样是主动倒，免得将来被动的倒。” “团结世界各国人民”。中苏联盟、中美对抗，这是建国初期基本的外交格局，但这并不排除与西方人打交道，谋求建立正常的外交关系。 投影：“苏联革命成功后遭十几国干涉，而我国革命胜利的时候，帝国主义并未干涉我们，并不是怕我国人民，主要是有苏联存在，这对我们鼓励很大，当时若无苏联存在，美国一定要来的，它不仅在台湾，还要到大陆来。” ——毛泽东 正是实行了“一边倒”的方针，使建国之初在消除帝国主义在华特权，切断旧的屈辱外交的脐带方面，获得了主动权，减少了外交纠葛。而且，顺利地从苏联人手里收回了东北地区属于中国的各项主权利益。 投影：新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针： 方 针 含 义 意 义 ①另起炉灶 不承认国民政府建立的屈辱外交关系，在新的基础上建立新的平等的外交关系。 使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 ②“打扫干净屋子再请客” 清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华特权，巩固新中国的独立和主权 为我国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。 ③“一边倒” 鉴于当时的国际环境和历史条件，坚定地站在社会主义阵营一边。 使新中国在保卫人民胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于孤立。 ④团结世界各国人民 对殖民地半殖民地国家、对资本主义国家的人民积极争取，以巩固和发展和平力量 扩大了中华人民共和国的国际影响。 2、回忆中国近代史，让学生举出清政府、北洋军阀政府、国民党统治时期屈辱外交的典型示例，以此了解旧中国外交的基本特点。 通过比较我们可以看到，半殖民地半封建中国的外交史，实质上就是一部中华民族的屈辱史，充满了屈辱、辛酸和苦难；而新中国成立以后，制定了与旧中国完全不同的外交政策，树立了崭新的外交形象，开创了一部中华民族扬眉吐气，不断走向