孟子二章教案-北京第十中学.docVIP

《济南的冬天》教学设计学科：语文 年级：初二 教师：北京十中 杜玲 一、教学背景分析 1、教材内容、地位分析 《济南的冬天》是老舍先生的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰，先总提济南冬天“温晴”的特点，再从山、水两方面描写出济南冬天的这一特点，最后以一句简明有力而耐人寻味的话结束全文。作者在描写济南冬景时，抓住主要景物的主要特征进行细致描绘 ，运用了多种修辞方法，十分生动传神。文章特色鲜明，寓情于景，情景交融；比喻拟人，形神兼备；语言优美，充满诗情画意。于优美的意境中，表达出作者赞美的真情。 2、教材作用 《济南的冬天》是北京版《语文》八年级下（第16册）第五单元中的第三篇课文。本单元重点是整体感知散文，品味散文优美的语言艺术。要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会作者蕴含在字里行间的感情。理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落。 本文虽是自读课文，但文章思路清晰，语言优美，特别是作者善于从纷繁的景物中略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以描述，生动而真切地展示了济南冬天特有的风貌，突出了冬天的济南“温晴”的特点，表达了自己最鲜明的印象和感受。我认为这篇文质兼美的写景抒情散文既适合训练朗读，又适合训练学生语言