五年级‘大显绳威’教学活动设计.docVIP

101學年度校本課程-六年級「大顯繩威」教學活動設計 ◎101學年度上學期 週次 單元名稱 主要教學活動 學習目標 對應能力指標 節數 評量方式 1-2 基礎跳繩 1.單人基礎跳繩練習：前跳、後跳、。 2.雙人跳繩練習。 1.培養愛好跳繩 運動的習慣 2.複習基礎單人與雙人跳繩活動 3-1-1-1 表現簡單的全身性 活動。 4-1-5-1 透過童玩、民俗活動 等身體活動，瞭解本 土文化。 2 能正確做出指定動作 3-4 學生基本跳繩能力檢測（期初測驗）－母子跳、朋友跳 2 記錄結果 5-12 雙人 基礎跳繩 1.母子跳(面向) 兩人一組，面對面站立，一人持繩依前跳基本動作套繩，另一人配合做持續迴旋跳。 2.母子跳(同向) 兩人一組，同向一前一後站立，後方人持繩依前跳基本動作套繩，另一人配合做持續迴旋跳。 3母子跳分組競賽。 4.朋友跳(同向) 兩人一組，同方向並排站立，兩人各持跳繩一端，配合做持續迴旋跳。 1.了解跳繩基礎動作的要領與方法。 2.培養愛好跳繩運動及合作的精神。 3.能利用跳繩體驗手臂關節的功能。 4.能體驗甩跳繩與雙腳跳躍的關聯。 5.能學會雙腳跳繩的能力。 3-1-2-1 利用身體動作以操作設備 3-1-4-2 結合一系列的基本動作，表現出簡單的動作技能 3-2-4在活動中表現身體的協調性。 8 能正確做出指定動作 13-18 雙人 基礎跳繩 1.