大班上学期社会活动《各种各样的邮票.docx

活 动名 称各种各样的邮票（社会）班级大一执教者杨帆时间2012.11.28活 动目 标⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。⒉体验自己绘画邮票的乐趣。活 动重难点重点：了解邮票的用途以及相关的知识。难点：自己动手制作一张属于自己的邮票。活 动准 备1.PPT课件《各种各样的邮票》⒉与幼儿一起收集各种用过的邮票。活动过 程一、引起幼儿兴趣。 出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。你们猜猜看，小猫咪的信上少了什么呢？猜谜语并揭示答案：你们认识它吗？它是什么？师：唉呀，原来是忘了贴邮票了。师幼总结邮票的作用。二、观赏邮票。了解邮票票面组成。师：小朋友,你见过邮票吗？你见过的邮票是什么样的? 幼儿自由发言，教师总结邮票的作用与组成。 师：邮票有很多种，上面的图案也各不一样。老师也为你们准备了邮票，看一看，说一说，邮票上面有什么。找一找，邮票上有没有不同的地方。着重看图案、内容、价钱师：小朋友，和你身边的朋友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗？把相同的地方找出来。（都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字） 三、再次观赏邮票，认识票号和票种。 师：现在我要请小朋友来看看我的邮票，咦，怎么在这下面还有一行数字2004-3，这表示什么意思呢？（这是邮票的票号，表示这是2004年的第3套邮票） 师：在票号的后面还有一行数字（4-1）J这又表示什么呢？ 师：对了，这是邮票的票种，4表示这套邮票有4张，1表示这是第1张，还有第2张第3张和第4张。 师：J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。观赏最早的邮票。四、欣赏集邮册。师：小朋友，邮票好看吗？喜爱邮票的人们会把邮票收集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫“集邮册”，小朋友带来了邮票，老师也带来了很多集邮册，等一会儿我们可以再看一看，注意，不能把邮票拿出来，翻的时候要轻轻地，要爱护邮票。 师：邮票收集起来有观赏性，以后还有升值的空间。五、幼儿设计邮票。启发幼儿构思要新，线条要流畅。 师：小朋友们，你们想来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事情，还可以画上人物，也可以画上你见过的比较漂亮的建筑，最后也请你为你的邮票写上邮资、年份等等。别忘了还有四边的齿孔也要画上，这样就可以剪下来保存。播放音乐《小猫咪写信》幼儿设计制作邮票。