全教总坚决反对-台南教育产业工会.ppt

2014年全教總為你做什麼？ 如果通過官版教師法，教評會可能就會成為整肅異 己工具，教育部就可以單方決定教師留校時間，教 育部更可以官方決定如何評鑑老師！身為教育人員， 我們相信教評會和申評會的組成必須回到教育專業 人員為主的組織，不該隨意改變委員比例。討論教 師評鑑，首應釐清實施評鑑之必要，而教育部單方 訂定教師留校時間，更看出教育部企圖去除應該與 工會協商工作條件的職責！ 如果不是全教總力擋，官版教師法之惡修災難可以 預見。相信老師們還記得2013年525全教總和大家動 員上街抗議官版教師法惡修，2014年我們仍然成功 守住，2015年也會持續力擋，目標是2016年本屆立 法院委員任期結束時，這個災難官版教師法修法自 動歸零。 成功力阻教師法惡修災難，確保教育主體 保障教師退休權益，反對年金假改革 2013年，全教總透過參加政論節目論述、525上 街要真改革、編製兩種數萬本的年金手冊、召開 年金國是會議、刊登全國版廣告等作為，在年金 議題上，建立了教師組織的年金論述專業地位， 一方面成功阻止官版年金假改革方案，同時更維 護教師退休制度不被汙名化，我們互相感謝。 2014年，全教總持續不斷以理性、知性引導會員 關心自己和各業受雇者的退休金，避免任何刺激 言論引爆假年金改革方案再次啟動。未來全教總 仍應洞燭機先，避免受雇者淪為只能高舉不要改 革的角色，在建立各業受雇者合理年金的工程上， 長期投入資源繼續團結各工會，避免勞勞相爭。 儘管教育部、家長團體、校長協會聯合推動教師評 鑑入法多年，儘管整個社會仍充斥著評鑑迷思，但 在全教總多次召開記者會、舉辦國際研討會、積極 遊說立委、撰寫說帖文宣影響輿論下，今年教師評 鑑法制化仍無具體進展。 可以想見，教育部不會放棄推動教師評鑑，做為一 個負責任的教師組織，全教總有能力全盤掌握情勢， 除堅持反對評鑑的戰略立場，靈活運用各種反制入 法的戰術，更要積極推動有助提升教師專業形象的 翻轉教學研習，請各位老師堅定支持反對評鑑、提 出全盤因應對策的全教總，全教總有信心阻止評鑑 入法，確保教育專業與教師尊嚴。 全教總堅決反對，教師評鑑法制化無進展 全方位出擊，積極維護高中職夥伴權益 爭取調高高中職導師費，全教總一直列為高中職會員權 益首要任務，為減少導師費與行政加給之間消長競合， 檢討加給制度一併提出調整配套。103年度發動高中導 師費從地方包圍中央策略，透過縣市工會邀縣市長候選 人簽署支持高中導師費調整方案。 未來全教總將持續努力達成此一訴求，終極目標是推動 教師待遇條例法制化，納入加給項目。 其餘年度具體工作任務：成功推動公立高中職聯合介聘 辦理二次介聘作業，103年度有10位教師透過二次介聘 調校；成功推動內政部修法，自103年8月1日起比照國 中小老師可以緩召；促成行政院核定依學校行事曆排定 週數，按週計核發超時鐘點費等等。 全力投入社會公益，宣示教師投入社運決心 我們關心教師、學生和家長，因此辦理「特教志工計畫」已6學期， 有80多位大學志工，曾在30餘所中小學配合教師協助孩子，服務 逾1500人次、4千小時。我們不認為可以自外於社會，因此辦理以 教師為主的「不特定志工群」，在「水花園」和「彎腰」兩個有 機農夫市集服務滿兩年，並每年支援「自閉症總會」的活動。 全教總希望孩子不要活在核災恐懼中，參加「廢核電行動」；希 望孩子不要窮忙，與各工會辦理「五一」、「秋鬥」，要求合理 提高薪資；希望孩子將來都買得起房子，我們參加「巢運」。全 教總很清楚，與這塊土地的人們共存共榮，組織才有未來。 全教總秉持協助視覺障礙學生就是協助教師的理念，今年的視覺 障礙學生相關服務計畫，全國共有近80位視障學生由學校代為提 出申請服務，我們經與學生、相關教師及家長討論評估後提供了： 課業輔導、視障功能性課程、定向行動及生活技能訓練、教材點 字點譯、模擬職場課程、職涯科系諮詢及教師的教學諮詢。全教 總感謝各位關心視障學生的教師代為提出申請，讓我們有機會為 各位服務。 私校年金最後一哩路成功達陣 在全教總持續努力下，立法院於今年1月14日 晚間三讀通過私校年金法案，6月1日通過施行 細則正式實施，讓原本只能領一次退休金的私 校教師，日後也可請領年金，實施後估計適用 對象將追溯至99年起，約有2790名退休私校教 師立即受惠。 自從民國98年6月立法院通過私校退撫條例時， 允諾私校年金一併從99年1月1日起施行，卻拖 了四年多。本會本著社會公平正義以及私校資 深教師得以安心退休、促進教育新陳代謝的原 則，帶領私校教師南征北討遊說請託，四度走 上街頭，經各方支持，終於讓私校教師不再是 「年金孤兒」，這是遲來的正義。未來本會將 持續推動修法，讓私校年金法案更臻完善。 推動咱糧