高二历史人民版必修三同步课件：专题7 4 向“距离”挑战.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 过程：以计算机和通信技术为核心的现代科学技术的发展，为互联网的产生奠定了理论基础；20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”期间，美国出于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。 功能：互联网被人们称为“第四媒体”。国际互联网的应用丰富多彩。例如，收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上聊天等。 特点：网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。 探究点4　网络的影响 思考　(1)观察上图并结合所学知识，说明互联网对青少年有什么样的影响？ 答案 材料 　　　 漫画一　《不良网站》　　　漫画二　《给文化市场打扫卫生》 ①利：开阔视野；增强对外交流；促进个性化发展；促进学业；等等。 ②弊：各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉迷于网络，耗费时间，荒废学业；等等。 (2)想一想我们应该怎样对待网络？ 答案 ①网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。 ②我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。 史论总结 信息技术对人类社会的影响 1.积极影响 (1)对社会发展的影响 ①加快了社会生产力的发展和人们生活质量的提高。人类社会正在从工业社会步入信息社会。 ②信息产业成为继物质、能源之后信息化社会的主要支柱产业之一。 ③能够及时分享社会进步带来的成果，减少地域差别和经济发展造成的差异，促进文化交流与学习，还使文化更加开放化和大众化。 (2)对科技进步的影响：信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步，带动了空间开发等一批尖端技术的发展。此外，还促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展。 (3)网络技术加快了信息传播，带动了世界经济一体化进程。 (4)对人们生活与学习的影响：促进了人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式、生活方式和学习方式也正发生转变，使得人们的学习内容更丰富，学习方式更灵活。 2.消极影响 (1)信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响。 (2)全球各国围绕互联网竞争日益加剧，表现在经济、政治、军事、文化等领域，造成世界动荡不安。 (3)互联网为人们创造了一个虚拟社会，往往使部分人沉迷其中，不能自拔，特别是腐朽落后文化和有害信息更易于腐蚀未成年人的心灵。 课堂小结 课堂检测 1.观察下图，促使人类从平面交通时代步入立体交通时代的重要发明是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 内燃机的发明和使用促进汽车、飞机等交通工具的发明创造，促进了立体交通技术的发展，故B项符合题意。 A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.电动机 √ 2 3 4 5 6 1 2.两次工业革命推动了交通运输业的迅猛发展，阅读下图，对图一、图二交通工具变化的理解正确的是 答案 解析 图一　“克莱蒙特”号汽船　　　图二　奔驰1号汽车 ①表明人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代　 ②是交通运输业的一场革命　 ③大大减轻了人们繁重的家务劳动　 ④推动工业结构发生重大变化 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④ √ 2 3 4 5 6 1 由汽船到汽车，体现了动力发展由蒸汽动力到内燃机动力的转变，反映了生产力的提高，使交通运输效率发生了重大变革，也意味着工业结构发生了重大变化，故②④正确； 但二者不是分别进入“蒸汽时代”与“电气时代”的标志，也未参与家务劳动，故①③与题意不符，选D。 2 3 4 5 6 1 3.李鸿章曾赞叹一种叫做“德律风”的西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，入手而能用，着耳而有声。坐一室而可对百朋，隔颜色而可亲謦欬。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是 A.火车 B.电话 C.电报 D.电影 答案 解析 √ “德律风”即电话的意思；另外，从李鸿章的描述也可以判断该发明为电话。 2 3 4 5 6 1 4.下列是关于传递信息方式演进变化的一组图片，反映的主题不包括 答案 解析 √ 烽火狼烟　　　 快递驿马 近代邮员　　 卫星导航电话 A.科技创新推动社会发展 B.技术进步加快文明的演进 C.通信技术进步丰富了人们的生产、生活 D.技术创新消除了阻碍生产力发展的因素 2 3 4 5 6 1 阻碍生产力发展的因素除科技之外还有社会、政治、经济、思想