二年级数学上册第13课时教学案.doc

课题 信息窗2——观看顶碗表演 教学内容：教科书19-20页，自主练习 序号 13 授课时间 年 月 日 主备人 课型 新授 教学目标及重难点 在具体情境中，巩固乘法口诀，进一步理解乘法的意义。能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。在寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学重难点： 巩固乘法口诀，进一步理解乘法的意义。能够运用口诀进行乘法计算，能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 板书设计 教学策略 教师点拨、引导---生自主观察、发现---合作探究、交流----实践活动----巩固练习-----拓展延伸----师小结、总评----布置作业 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注 、完成自主练习1： 请你把口诀填完整，看一看，想一想，怎样填才会又对又快。 2、完成自主练习2 美丽的贝壳上有很多的算式，请你把答案填上，并且想一想，用了哪一句口诀，再找一找其中的规律，和同学交流一下。 3、完成自主练习3 你能根据图意，写出相应的算式和口诀吗？自己独立试一试。 4、完成自主练习4 天空中飞来了这么多的小鸟，谁能读一读这个儿歌，想一想，算一算，一共有多少鸟儿飞？把相应的口诀写出来。 5、完成自主练习5 两个小朋友在比赛说儿歌呢，他们是怎样说的？你们能像他们这样也来说一说吗？好，现在就在小组里比一比，赛一赛，看谁说得又多又好又清楚。 6、完成自主练习6 请学生填出答案，然后再进行比较。 7、完成自主练习7 学生从情境图中观察相应的信息分析15个人能同时玩吗？ 并说一说自己的想法。 8、完成自主练习8 学生从情境图中观察相应的信息分析这箱灯泡够吗？ 并说一说自己的想法，在小组里进行交流。 9、完成自主练习9 请学生先观察，积木是怎么摆的？然后再数一数，一共有多少块积木？在全班交流方法。 全课总结：这节课，你有哪些收获？ 作业设计：综合练习2、3、4题