《第二章 学生的运动技能——第九节 田径运动课件》小学体育与健康华东师大版五年级上册1931.pptVIP

小学体育《立定跳远》教案 学习目标 技能目标：通过想象、模仿使学生了解和掌握立定跳远基本的方法。 体能目标：发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。 情感目标：培养学生的思维能力，激发学生参与体育活动的兴趣和热情。 教学资源 篮球场地一块 标志物4个 障碍物4个 音乐播放器1个 学习内容 跳跃练习：立定跳远 教学过程 创设情境（小青蛙的谜语） 想象、模仿小青蛙的跳跃动作 小青蛙学本领 分组练习 立定跳远 跳跃游戏 评价、放松 结束 时间 达成目标 学习 内容 组织形式 学生学习 教师活动 8 分 钟 激发学生参与活动的热情 发挥学生的想象力 情境导入：模仿小青蛙的跳跃动作 1、思考回答,融入情境。 2、大胆想象 3、准备活动 4、模仿小青蛙的跳跃动作。 集体 学习 1、猜谜语：引出小青蛙。 2、为学生创设情境。 3、形象示范，激发学生兴趣。 6 分 钟 使大部分学生初步掌握立定跳远的技术动作，发展跳跃能力 培养良好的纪律性 小青蛙学本领 跟着老师做动作。 集体学习 带领学生练习。 9 分 钟 1、发挥学生的想象力和模仿能力 2、学生掌握正确的立定跳远动作 3、发展学生的下肢力量，提高协调能力 1、培养学生的自信心，敢于挑战 2,、听指挥，注意安全。形成良好的课堂习惯 分组练习各种不同的跳跃方法 立定跳远的动作要领：1、两脚开立，与肩同宽。2、两臂的摆动与呼吸的配合。3、身体重心前移。 分组学习 小组展示 1、听老师的要求 2、自由练习，大胆表现，练习立定跳远动作。 3、观察、学习，听老师讲解。 分组练习 1、讲解、正确的跳跃动作。 2、巡视、评价，指导立定跳远 3、做好学生的安全教育。 7分钟 发展学生的跳跃能力 1、培养学生互相帮助的意识。 2、提高安全意识。 游戏：跳跃的小青蛙 1、听老师讲解游戏规则。 2、参与游戏。 游戏比赛 1、讲规则 2、做好安全教育 3、观察、鼓励 5分钟 乐于参与，充分展示自我。 放松心情 放松操 1、学生自评。 2、跟着老师做放松操。 1、评价。 2、带领学生做放松操。 3、回收器材。 预计效果 平均心率：130—140次/分 练习密度：35—40％ 教学反思 1、体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。 2、同学们的起跳腿的足部滚动动作很好，但是身体的姿势不是很好，手臂的摆动也不是很好。 3、在小组的练习时，同学能很好相互学习对方的动作并能在小组中进行动作的比较，有利于学成正确的动作和学习的动力。