基于房屋地产经营管理岗位群能力分析的专业课程体系建设.docx

基于房地产经营管理岗位群能力分析的专业课程体系建设2012-09-26摘要：根据目前我国房地行业的实战型房地产经营管理人才匮乏、诸多地产公司被迫从非房地产专业引进人才、培养成本高等时机情况，在我国高职及应用型本科教育迅速发展的形势下，房地产经营管理类专业课程体系建设的思路和方法必须改革。专业课程体系应从从学校、学生、企业三个维度展开，建立一个以学生为中心，立足房地产经营管理专业的岗位需求，结合学生的自身特点和学习兴趣，建设理论教学和实践教学紧密结合的房地产经营管理类专业课程体系。关键词：房地产经营管理课程体系一、确定房地产行业岗位群的技能需求(以我院“房地产营销与策划”专业课程体系建设为例)纵观大专院校房地产经营管理专业课程体系建设，其根本目标都是希望提高人才培养质量，以适应社会主义市场经济条件下房地产行业建设需要，建立起学校与用人单位双向参与、共同培养人才的新机制，从而使人才素质更加适应房地产业的实际岗位要求。为了达到这个目标，在做专业课程体系建设的时候，首先必须分析如何确定房地产行业岗位群的技能需求。以下是我院的调研情况。1、对多个企业展开问卷调查及结果分析在确定房地产经营管理类专业岗位群的技能需求这一步骤，我们必须扎实地深入岗位群第一线，对该岗位的多层次员工及领导进行调研，确定该专业岗位群的技能需求。在“房地产营销与策划专业课程体系建设”的课题中，我们就进行了这样的调研。在这次的调研中，我们发现，来自企业的人员普遍认为目前房地产人才市场上缺乏的是：技术类人才，懂得房地产开发流程和法律的综合性管理人才，销售精英以及策划精英。并且，我们从房地产营销与策划企业人员口中了解到本专业的学生所必须具备的知识结构、能力素质等信息。而这些信息对于我们制定新的课程体系起到了一个很好的导向作用。另外，我们发现，企业人员认为人际沟通与合作能力是应届生所缺乏的，心理承受和调节能力也是应届生所缺乏的。因此，我们在进行课程体系建设的时候，必须将沟通、团队意识、心理抗压能力作为我们能力课程的重中之重。在我们的调查之中，有一个调查结果与我们之前的设想有一定的差别。我们学校一直很提倡并鼓励学生创新，而来自企业的专业人员却认为创新是他们最不看重的能力。因此，我们在课程教学中，应该偏重于对已经成熟的案例进行分析，对国内外的优秀项目进行透彻的研究，而对于学生的创新想法可以给予鼓励，但是必须把握尺度。2、深入企业，对中高管理层展开访谈确定该专业的岗位技能除了要对多位一线工作人员进行调研之外，我们还必须对该岗位群的中高层领导进行访谈，深入了解领导层对于该岗位群员工的要求以及期许。在“房地产营销与策划专业课程体系建设”的课题中，我们对如下中层干部进行了深入访谈：(1)、绿地集团京津房地产事业部访谈为深入了解房地产营销与策划专业的学生应该掌握的专业技能和应用能力，课题组成员采访了绿地集团京津房地产事业部的天津区区域营销总监朱学兵先生，其观点可以归纳为以下几点：①、企业更希望学生在学校能得到心理素质以及表达能力方面的训练，尤其是表达能力。②、学生应拓宽视野，提高视角，花更多的时间去多研究国内外的成功案例，这个研究不能仅仅停留在表面，而应该对其进行深入、全面的探索。因此案例教学应该加强。③、学校教育应该引导学生提高宏观思考能力和审美情趣。(2)、戴德梁行访谈另外，课题组成员访问了戴德梁行物业管理有限公司的商业部经理李静雅，其主要观点如下：①、提高学生的审美情趣，培养对于产品的深层次理解。②、对商铺规划和房屋构造等知识有些相关的认知。③、培养一种宏观思考的能力和一些基本的建筑常识。3、在学生群里中展开调研此外，为了更深入地了解房地产经营管理类专业学生目前学习专业知识，掌握专业技能的基本情况，有必要专门对学生展开了一次问卷和采访相结合的调查。该调查结果及其分析一定会为我们的课程体系改革产生了积极的影响。4、对招聘网站毕业生需求岗位进行调查及分析就业形势每年都在改变，为了确定特定时期全国各地对于房地产经营管理类专业毕业生的需求量以及需求岗位，我们必须从各大招聘网站中去找寻答案。在全国知名招聘网站进行相关搜索和调查，其调查结果及其分析结果也会在一定程度上正确指导了我们课程体系建设的思路，例如该专业人才市场的需求情况、企业对于该专业人才的要求、该专业毕业生的薪资水平等情况。本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！【最新资料 Word版可自由编辑！！员工录用管理制度为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之