交通运输类专业培养计划交通运输类专业培养计划-北京交通大学.pdf

交通运输类专业培养计划交通运输类专业培养计划 交通运输类专业培养计划交通运输类专业培养计划 本培养计划涵盖交通运输、交通工程两个本科专业，由培养方案、教学进程计划、教学执行计 划三部分内容组成。其中，培养方案是关于本科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求，教 学进程计划是学生在校学习的总体课程安排，教学执行计划是按照基本学制设计的各学期课程安排 建议。 本培养计划中设立交通运输、交通工程两个专业的铁路运输、城市轨道交通、运输物流、道路 与交通工程四个专业方向，1~4 学期为基础和专业基础教育；从第 5 个学期开始分专业方向的专业 教育，学生必须选择一个专业方向，完成该方向规定的全部理论和实践课程，同时可选修其他方向 课程。铁路运输、城市轨道交通、运输与物流为交通运输专业，道路与交通工程为交通工程专业。 第一部分第一部分 培养方案 培养方案 第一部分第一部分 培养方案培养方案 一．基本学制与学习年限 基本学制：4年；学习年限：3-6 年。 二．学位授予 工学学士学位。 三．专业定位 立足轨道交通，面向多种运输方式，以交通运输工程学科为背景，交通运输规划与管理的基础 理论和工程素质教育为重点，适应综合交通发展需要的宽口径工程教育专业。 四．培养目标 培养适应交通运输现代化需要，德智体美全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德、合作 交流和学习能力，具备坚实的数学、计算机与外语基础，必要的土木工程、信息与控制技术、经济 与管理等专业基础知识，掌握交通运输工程基本理论和方法，以及铁路运输、城市轨道交通、道路 与交通工程、运输物流等一个及以上专门方向的知识与技能，能够从事交通运输规划、设计、建设、 运营、管理工作与研究的创新型高级专门人才。 五．基本规格要求 （学生的知识、能力、素质的协调发展） 1、1、基本素质要求基本素质要求 11、、基本素质要求基本素质要求 （1）适应交通运输现代化需要，德智体美全面发展； （2）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德； （3）具有良好的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力和学习能力，能够适应发展的要求； （4）具有较好的创新意识、创新精神和创新能力。 2、2、知识和能力要求知识和能力要求 22、、知识和能力要求知识和能力要求 （1）掌握专业必需的数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； （2）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； （3）掌握交通运输类专业的基本理论和专门知识，了解交通运输的发展动向，熟悉主要的交通 运输技术设备及其运营要求，具有现代交通运输企业生产与运营组织和商务管理的基本能力，交通 运输领域工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的初步能力，综合运用所学理论和技术进行 分析、解决实际问题的基本能力； （4）树立交通环境与可持续发展理念，熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规； （5）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 六．培养方案基本框架及说明 1、1、培养方案基本框架培养方案基本框架 11、、培养方案基本框架培养方案基本框架 坚持 “宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标定位，按照培养具备健全 人格，知识、能力、素质协调发展，自主学习能力强，适应社会与经济发展需要，具有创新创业精 神和强烈的社会责任感，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，德智体美全面发展的栋梁 人材的要求，将培养方案设计为 “通识教育、学科门类教育、自主教育”3 个层次和 “学科门类基 础、大类专业基础、专业” 3 个平台，突出创新精神、实践能力和研究能力的培养。 基本框架如图 1 所示，理论教学体系如图 2 所示，实践教学体系如图 3 所示。。 1 综合基础 思想政治理论、体育、形势教育、军事理论与训练 （必修22 学分） （必修22 学分） 体育类 （