地理学史研究范式——科学地理学史与知识地理学史.pdf

第69 卷第9 期 地 理 学 报 Vol.69, No.9 2014 年9 月 ACTA GEOGRAPHICA SINICA September, 2014 地理学史研究范式 ——科学地理学史与知识地理学史 1, 2 1, 3 4 1 孙 俊 , 潘玉君 , 武友德 , 赫维人 (1. 云南师范大学旅游与地理科学学院, 昆明650500; 2. 云南师范大学社会发展学院, 昆明650500; 3. 云南师范大学教育部民族教育信息化重点实验室, 昆明650500; 4. 云南师范大学华文学院, 昆明650500) 摘要：当前主流地理学史研究可归结为两种互补性范式。一种是科学地理学史：① 从近现代 地理学形象出发，遵循 “自上而下”的叙事模式，选择性地建构切合当前地理学的历史；② 主张一元传统的科学史观，从而导致了不同传统的对立；③ 其性质是建构性的、抽象性的， 造成了自然与人文的分裂；④ 强纲领的叙事模式不仅造成了 “古代思想的现代解读”，且挣扎 于科学分化的大潮中。另一种是在批判科学地理学史基础上兴起的知识地理学史：① 从地理 实践本身出发，遵循 “自下而上”的叙事模式，从地理学知识体系的底层诠释历史；② 主张 多元论传统的科学史观，从而一定程度上消解了不同地理学传统之间的对立，为多样的地理 学传统纳入叙事框架奠定了基础；③ 其历史的性质是实践论的或语境论的，旨在阐发不同地 理学知识形态的意义；④ 表现为对称性原则的叙事纲领，大大扩展了地理学史研究的视野， 为理解作为地理学与自然并社会统一的实践统一体提供了可能。科学地理学史和知识地理学 史当前表现为一种批评性关系，但这并不意味着应当制造更多的二元论对立，相反，整体的 方向应当是加强科学精神与人文主义的相互对话。 关键词：地理学史研究；科学史；知识史；科学观；科学史观；编史性质；叙事模式 DOI: 10.11821/dlxb201409010 1 引言 [1] 自20 世纪初赖特 (John K. Wright) 呼吁研究地理学史以来 ，地理学史研究文献逐渐 [2,3] 增多，到20 世纪80 年代已蔚为可观，此后更为重要的是编史方法论问题了 。当前地理 学史编史方法论有两条比较重要的主线：一条是对传统编史方法论的反思，这条主线主要 是对地理学史辉格主义倾向的批评，尤其是针对实证主义地理学史所假定的欧美地理学标 [4-6] 准、国际主义和强纲领式的 “古代思想的现代解读” 。这条批评性的主线导致了将地理 [7] 学视为反映社会文化观念的 “历史语境主义编史方法” (historical contextualism historiographical metodology) ，平衡跨文化研究中还原论与建构论双重意义的 “格义”和 [8] “反向格义