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多元化教学方法在计算机网络课程中的应用

多元化教学方法在 《计算机网络》 课程中的应用 西安欧亚学院 信息工程学院 杜晓春 目录 1 明确课程定位与课程目标 2 重构课程内容与教学内容 3 多元化课程设计与教学方法 4 创新教学实施与课程考核 5 不断提高的教学效果与及时地教学反思 01 /明确课程定位与课程目标:课程定位 数据来源:问卷调研相关企业61家 网络工程专业专用能力需求雷达图 智联招聘调研网络相关公司100家(50家本地+50家外地) 01 /明确课程定位与课程目标:课程定位 TCP/IP网络 路由交换技术 构建高性能 大规模网络路 协议 专业核心课 (实训) 园区网 由技术 网络管理 (实训) (实训) 网络安全 理解TCP/IP基本原理 所需支撑能力 理解OSI体系结构 学 历 掌握网络应用基础知识 提 升 理解网络设备工作原理/能应用 支撑课程 计算机网络 01 /明确课程定位与课程目标:课程目标 组建局域网、设计网络拓扑结构 创新 网络问题分析、拓扑结构分析 分析 常见网络命令与配置 应用 TCP/IP协议、网络基本原理 理解 基本概念、体系结构 认知 布鲁姆教育目标 02 /重构课程内容与教学内容:解构课程内容 第9章 网络安全 第8章 应用层 第7章 传输层 第5章 广域网技术 第6章 网络层 第4章 局域网技术

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