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多元化教学方法在计算机网络课程中的应用
多元化教学方法在
《计算机网络》
课程中的应用
西安欧亚学院
信息工程学院
杜晓春
目录
1 明确课程定位与课程目标
2 重构课程内容与教学内容
3 多元化课程设计与教学方法
4 创新教学实施与课程考核
5 不断提高的教学效果与及时地教学反思
01 /明确课程定位与课程目标:课程定位
数据来源:问卷调研相关企业61家
网络工程专业专用能力需求雷达图 智联招聘调研网络相关公司100家(50家本地+50家外地)
01 /明确课程定位与课程目标:课程定位
TCP/IP网络
路由交换技术 构建高性能 大规模网络路 协议
专业核心课 (实训) 园区网 由技术 网络管理
(实训) (实训) 网络安全
理解TCP/IP基本原理
所需支撑能力 理解OSI体系结构 学
历
掌握网络应用基础知识 提
升
理解网络设备工作原理/能应用
支撑课程 计算机网络
01 /明确课程定位与课程目标:课程目标
组建局域网、设计网络拓扑结构 创新
网络问题分析、拓扑结构分析 分析
常见网络命令与配置 应用
TCP/IP协议、网络基本原理
理解
基本概念、体系结构 认知
布鲁姆教育目标
02 /重构课程内容与教学内容:解构课程内容
第9章 网络安全
第8章 应用层
第7章 传输层 第5章 广域网技术
第6章 网络层 第4章 局域网技术
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