浅谈如何上好小学数学课的几点体会1.docVIP

浅谈如何上好小学数学课的几点体会 有些教师常这样评论；低年级数学教学内容简单，狭窄，枯燥无味，没有什么可以可讲。但我作为一名小学数学教师不同意以上观点，低年级数学是培养学生空间思维，逻辑推理的初始阶段。数学知识是来自生活，用之生活，与生活相互相存，相相进。由此在小学阶段，学生对生活的所见所闻成 千上万的疑问需要探索，有些问题感到非常神秘，好奇，如果能在小学阶段让学生迷上生活，也就等与迷上了数学，迷上数学它如一块越集越大的磁铁，越具有较强的吸引力，吸引学生学习数学的欲望。根据我几年探索的经验，对上好低年级数学课有如体会下体会； 一、课前准备；充分，新颖，实际。 1、课前要作好充分准备，因为开好头是成功的一半，充分的课前准备也等于开好了头，但光只是抄抄教案，看看教科书，了解数学内容，掌握教学目标，那只是教学简单的框架，微不足道，而且应该把本节课的内容与本班学生自身知识水平衔接上，让新知识建在旧知识的基础上。如把一些抽象的概念，抽象的图形通过教师自己设计成具体形象，通俗易懂，贴近学生的生活。这就需要画一些挂图，制作一些形象的课件，做一些有利于教学和学生的学具。 2、在教学设计中要特别突出‘新颖二字，因新颖可以调动学生兴趣，可以通过新颖设计把数学知识变得有声有色，多姿多彩，让新知识具有吸引力，可以为学生学习数学奠定了良好的学习基础。增强学生学习数学的注意力和调动学生的积极性。 3