2014级能源动力类专业本科培养方案-重庆大学动力工程学院.PDF

动力工程学院 2014 级能源动力类专业本科培养方案 2014 级能源动力类专业本科培养方案 一、专业概述 “能源动力类”专业起源于1937 年的重庆大学工学院动力科，1952 年全国院系调整成立重庆大学 动力系，1981 年更名为热力工程系，1998 年更名为热能工程学院，2001 年更名动力工程学院。1998 年按照教育部专业目录调整，将原有的工程热物理、电厂热能动力、热能工程、制冷及低温工程等四 个本科专业合并为热能与动力工程本科专业，并于2008 年成为国家级和重庆市级优势特色专业。2010 年增设新能源科学与工程本科专业。2012 年根据教育部新的专业目录，热能与动力工程专业更名为 能源与动力工程专业，与新能源科学与工程专业同属于能源动力类专业。本专业按“能源动力类”大类 招生。从二年级开始，根据学生志愿和综合考核进行专业及专业方向分流。 二、标准学制 四年 三、授予学位 工学学士 四、培养目标及培养规格（需详细阐述） 人 才 本专业培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论，系统掌握能源（包括常规 培 能源与新能源）高效转化与洁净利用、能源动力装置与系统、能源与环境系统工程等方面 养 目 专业知识，能从事能源与动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发、科学研究 标 及教学等工作，富有社会责任感，具有国际视野和跨文化交流与竞争能力的实践型创新人 定 才。 位 A 1、掌握人文科学基础知识; A2 、掌握专业所需的自然科学基本理论和基础知识，包括数学、物理、化学 及相关自然科学知识；计算机技术及应用的相关知识； 人 A3、掌握专业类所需的力学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子 才 知识 科学与技术、控制科学与技术、环境工程、计算机科学与技术等相关学科 培 的基本理论和基础知识； 养 A4 、掌握热与流体、能源转换与利用、污染物排放与控制、噪声与振动等方 规 格 面的基本理论和基础知识； 具 A5、掌握能源与动力系统与装置设计制造、运行控制、故障诊断、失效分析 体 等方面的基本理论和基础知识。 要 B 1、掌握本专业所必需的数学、物理、力学、机械学、电路和电子技术以及 求 能力 自动控制的基本知识和能力；具备较扎实的计算机应用能力； B2 、能胜任能源动力系统、制冷循环/新能源系统的运行管理、优化分析与设 计，以及技术改造的能力； B3、应用计算机进行辅助设计、数值计算和工程分析的能力； 1 重庆大学2014 级本科人才培养方案 B4 、良好的学习能力。能根据自身的发展需求，通过不断学习，保持和增强 其职业能力；具有终身学习的意识与能力； B5、具备一定的系统思维能力，熟悉行业标准，具备进行能源动力系统及装 置工程设计、运行控制、故障诊断和失效分析的能力； B6、具有较强的创新意识和进行相关领域科学研究、技术开发的初步能力； B7、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 C 1、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感； 素质 C2 、具有良好的职业道德和学术道德； C3、具有全球视野及可持续发展理念； C4 、具有锲而不舍、追求真理的科学精神。 五、专业核心课程 工程热力学、传热学、工程流体力学、自动控制原理、能源动力测试技术 、燃烧学、锅炉原理、