人教版历史与社会八下《冲破思想的牢笼》教案.docVIP

第二课 冲破思想的牢笼(第二课时) 课型：新授 课时 ：1课时 主备 ：沈志强 审核 ：朱国建 时间 ： 【教学目标 1．知识与技能：列举科学史上代表人物的理论对科学发展的影响 2．过程与方法：学会利用书籍、网络、媒体等各种渠道搜集相关资料，辨证分析历史上有关人地关系的言论。 3．情感、态度、价值观：通过对哥白尼、布鲁诺、牛顿事迹的学习，对学生进行价值观、人生观的情感教育，培养学生的科学精神。 教学重点难点 1、了解科学史上代表人物的有关言论，进一步体会人类对人地关系认识不断深化的过程通过科学家的事迹，向学生传播科学思想，激励学生认真学习 总结升华：人类的科学探索是循序渐进的，科学家每一次发现、每取得一个进步，都要付出一定的代价。科学家的那种执著、认真、坚持不懈、追求真理、孜孜不倦的精神值得我们学习。让我们像哥白尼、布鲁诺、牛顿那样热爱科学、献身科学，为人类科学的进一步发展做出贡献。