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- 约2.67千字
- 约 24页
- 2018-03-31 发布于河北
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(教科版)二年级语文下册课件 黄鹤楼送孟浩然之广陵 3
探究学习 分析课文 1.文章写出了黄鹤楼的什么特征? 2.从原文中哪些语句可以看出? 3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值? ? ①涉及南朝梁任舫所著,大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_______________。?? ②文段首先交代黄鹤楼的___________、____________,接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼___________,最后从侧面写黄鹤楼的_____________。读者吟来,如临仙境。?? ③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。 ④对这篇文章解释与分析,不当的一项是( )?? A.费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。?? B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。?? C. 对黄鹤楼景物的描写,有上有下,有远有近,有内有外,也避实就虚,行文善变,情趣盎然。 ?? D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 ⑤文中有四个对偶句,上下句意思相似、相近、相补、相衬,它们是:_________________;____________; ________________;____________?? ⑥说说文段的结构方面有怎样的特色。?? ?? ⑦历史上,人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼,并称为江南三大楼。滕王
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