讲座：研究成功的要素与研究案例.ppt

研究成功的要素与研究案例 马广惠 南京师范大学 什么是研究？ 研究就是 1. 选a)一个自己感兴趣的，b）与个人未来发展有关的，c）与专业领域接轨的，d）有研究积累的现象； 2. 把这个现象磨碎了，细细观察它到底是由什么构成的，有什么特点，有什么规律，然后做详尽的、细致的概括性描述。 成功的标准 对不同的人，不同的事，不同的行业，有不同的成功标准。 从研究角度说，成功的标志是发表与出版。 成功的层次： 发表一般期刊文章?发表核心期刊?出版专著?高阅读率或高引用率。 动力与激情 晋升职称、获得学位、年度考核常常是促使我们做科研的驱动力，或者叫被动动机。常常是被动动机大于主动动机，或者说没有多少人是主动喜欢做科研的，因为做科研毕竟是一个很辛苦的事。 我们要将驱动力转化为行动：动机、动机，激动、激动，有机（激）不动，逐渐将被动动机转化为主动动机，并转化为自动、自主的行动，然后在科研成功的喜悦中培养起研究的热情。 有人做研究有激情，有人没有激情。有激情的人能够做得更成功。 把研究与X结合起来，可以使我们获得更强的主动动机。X指我们现在从事或未来将要从事的职业或者事业。 研X相长 X是教，是学，是持家，是育儿，是工作，是一个人目前和未来会涉及到的任何事情。通过研究加深对X的系统认识，获得关于X的新知识，为了能够做好X。 作为教师，应该教什么，研究什么，进而研究什么，教什么。 作为学生，应该学什么，研究什么，或者未来做什么研究什么，进而用于未来的职业与家业。 将学到的知识转化为生产力，转化成智慧，转化成行动，转化为成功。 龟的精神 龟的精神是什么？“慢而不停，用时间换空间/版面”。 从事研究不变的铁律是：做研究必须看文献。在知识大爆炸时代，在互联网络时代，在全球化时代，文献铺天盖地，常常使人望而却步。告诉自己，从最新文献看起，慢慢看，每天看一点点，每天做一点点笔记。抄到一定程度，量变到质变，自己写论文就有的写（抄）的了。 实证研究常常要处理语料，处理几百篇或者上百万字的语料，分析几千份试卷或者问卷，真的是很辛苦的事。遇到这样的事情，告诉自己平心静气，计划好每天处理多少。 如果有1000份试卷，告诉自己一天处理50份，20天就处理完了，再留出10天的预备时间，计划一个月内处理完就行了。如果一天只能处理10份，那就平心静气地用100天把它们处理完。关键是每天都要处理一点。 毛泽东的伟大思想之一，就是打持久战，打歼灭战。这也是中国共产党成功之秘诀。 榜样的力量 照着做：照着成功案例做。先模仿，在模仿中渐渐出道，然后自己成为别人的榜样。先模仿成功的人，成功的研究；逐渐成为一个成功的研究者。 抄袭虽然不对，但抄袭成功的案例说明了榜样的力量。 模仿什么：模仿研究思路、研究设计、篇章格式和套话。 1）简单模仿：重复别人做过的研究。或者证实，或者有新的发现。 2）改动模仿：大框架不变的情况下，在视角、方法或者数据分析上做些变动，或者添加新的要素。 什么是自己的：数据可以是别人收集的，也可以是自己收集的；但数据观察和分析一定是自己的，期望从数据分析中发现新东西。 榜样的力量 追新与追星：跟踪最新研究趋势和潮流做研究；追着高人做，找高人指导。有高人指导是幸福的事。 追新的一个体现是研究参考文献要有近5年里国内外重要期刊发表的相关文献，或者星级研究者出版的论著。 不能拿硕士研究生论文做模板或者重要参考文献。 经常遇到的情况是，论文或学术文章中的参考文献没有或者很少近五年里发表的有大价值的文献。 理性的精神 1．在理论指导下从事研究。从现有的理论出发看现象，充分认识想象，最终生成现象理论。 2．基于逻辑：遵循思维固有的模式，使用规范的研究模式，遵照特定的学术语篇格式。 3．从“未知、疑问、问题”出发，了解事现象的本质、发生的原因、过程、发展规律与产生的结果，发现疑问的答案，寻找问题的解决方案。不用直觉和个人看法去说明一切。 专业性 专业术语：我们不是专业人士的一个表现之一，就是我们没有掌握专业的术语。 我们不懂舞蹈和绘画，其中一个重要的原因就是我们没有掌握它们的语言，尤其是肢体语言和线条语言。 专业理论，专业模式，专业规范（例如，论文语篇模式）。 可持续性 选题能够比较持久地做，而且有派生性。 不可做那种一次性研究。 研究能够对自己未来的发展产生作用。 先进的手段 RangeGSL/BNC Wordsmith SPSS Tagger LISREL monconc Cohmetrix 研究案例之一：写个综述去发表 Schmitt, N. 2008. Review article: Instructed second language vocabulary learning. Language Teaching Research, 12 (3):