第四关思维关——立意思维训练.pdfVIP

想情感 料进行 是应对 只是考 的立意 一 、 原点思维立意训练 是一代又一代华夏儿女的榜样。请 以假“如 蠢 Z满罩ll领 我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记 “原点思维”即始终突出所要实现的目 叙文 。 标，而不拘泥于某种方法与途径，使 目标得 要求：自选一位中华英雄，展开想象， 到最大限度的实现。考场上写作时，立意的 叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄 “原点思维”是切合题意，符合要求，不能脱 人物的风貌和你的情感。将题 目抄写在答 离材料。即立意时不能背离这一 “原点”。那 题卡上 。 么怎样才能切合题意、符合要求呢?那就是 ② 《说起梅花》表达 了作者对梅花 “深 立意时不能离开所提供的材料。如何才能 入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物 不离开所提供的材料呢?我们先看一则作 使你产生了 “深入灵魂的热爱”，这样的热 文试题材料 ： 爱为什么能深入你的灵魂? (2015，北京卷)从下面两个题 目中任 请 以 “深入灵魂的热爱”为题作文。 选一题，按要求作答。不少于700字。 要求：自选一物(植物、动物或器物。梅 ①在中华民族发展的历史长河中，从 花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不 古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓 限。将题 目抄写在答题卡上。 世昌、赵一曼、张 自忠、黄继光、邓稼先等， 这则试题，是材料加标题的形式。立意 他们为 了祖 国，为 了正义 ，不畏艰 险，不怕 时为了符合 “切合题意，不脱离材料”的要 牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样 求，在思考问题时就得始终围绕提供的材 的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬， 料，包括提供的引言材料和标题材料。我们 尝试着对些材料进行原点思维。 总结如 F： 第一则材料的 “引言”提供的信息有三 1．认清原材料。原材料指试题所提供 点：①中华民族有许多英雄人物；②英雄人 的一切材料，既包括引言材料 ，也包括引出 物兼具伟大与平凡的特点；③中华英雄令 的话题或标题。认清材料就是把提供的材 人钦敬。 料看清楚，弄明白，包括四个方面：①分析 第一则材料的 标“题”提供的信息有五 原材料，即对原材料的内容进行分解；②概 点：①情境是假设的；② “我”是陈述的主要 括原材料，即对原材料的内容进行概括；③ 对象；③英雄人物是 “我”崇拜的人物 ；④ 理顺原材料 ，即对原材料的层次关系理顺 ； “我”与英雄人物在一起生活；⑤生活的时 ④提炼原材料，即对原材料的观点进行提 间只有一天。 炼。 从引言材料可看出，对英雄人物应是 2．围绕原材料。围绕原材料发教指的 歌颂和学习，结合标题材料的限制要求，立 立意时，以原材料为直接前提、直接依据 ， 意的大致方向是 ：我与我所崇拜的英雄人 以原材料为基点直接发散。形成的主题直 物(最好是一个英雄人物)共处一天，面对 接与原材料相联