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篇名分项对消法解特殊级数和之初探作者江知静基隆立暖暖
篇名：
分項對消法解特殊級數和之初探
作者：
江知靜。基隆市立暖暖高級中學。五年三班。
張雅晴。基隆市立暖暖高級中學。五年三班。
陳晉瑋。基隆市立暖暖高級中學。五年三班。
分項對消法解特殊級數和之初探
壹●前言
余文卿教授在龍騰版的高中數學第一冊教學手冊 （註一）中給了一段文字敘述：
「一般而言，利用分項對消法可求得下列形式的級數和：
∞ 1
∑ ，
n 1 (n +a )(n +a )ii(n +a )
1 2 k
其中 a1 a2 ak 是 k 個相異正整數。這樣求出的和是一有理數。」
但環顧各版本的高中數學課本卻對分項對消法之定義闕之弗如，且應用分項對
消法解上列文字敘述的題型也屈指可數。我們進而求助網際網路，得到的仍是
一個令人無法滿意的結果。因此我們思考是否能夠先推導出一個「分項對消法」
明確的解題步驟，進而給定一個證明以了解余教授在書中所提到的這段文字敘
述。
貳●正文
環顧各版本的高中數學課本，我們均未見到「分項對消法」這個名詞；至於圖
書館內的數學叢書與網際網路也僅止於寥寥數語來說明其用法，更匡言能找出
一個明確的解題步驟來瞭解「分項對消法」。
一般而言，在高中數學的範疇中會有兩種題型和分項對消法產生關聯，現簡介
於下：
【題型 1】 利用數學歸納法，證明其和是否正確（註二）。如：
1 1 1 n
n ∈N
(1) + ++ ， ；
1×2 2×3 n (n +2) n +1
1 1 1 3n2 +5n
(2) + ++ ，n ∈N 。
1×3 2×4 n (n +2) 4(n +1)(n +2)
[分析] 此題型雖然看似用分項對消法求解之型式，但皆如題所言，其均以數
學歸納法為解題方法。
【題型 2】 列出分式型的雜級數求解（註三）。如：
n 1
(1) ∑ ；
k 1 k (k +1)
n 1
(2) ∑ ；
k=1 (2k −1)(2k +1)
1
分項對消法解特殊級數和之初探
n 1
(3) ∑ 。
k k + k +
k 1 ( 1)( 2)
[分析] 這類題型即是利用分
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