人教版道德与法治七年级下册9.2《法律保障生活》教案.docVIP

2016学年下学期七年级政治科第四单元导学案（教师版） 主备人：_______ 审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 课题9.2法律保障生活 一、学习目标： 1.认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 2.通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务，懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。 3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 二、重点难点： 教学重点：法律的作用和特征。 教学难点：法律的作用和特征。 三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　 四、教学准备：多媒体课件五、教学时间：1课时 六、学习过程： （一）自学过程 法律的特征 （1）法律由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的作用 （1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 （3)在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 （二）检测练习 下列选项体现法律带有强制性的是 （ A ） 某影星因偷税漏税被绳之以法 B.提高银行利率，保障经济健康发展 C.走新型工业化道路，转变经济增长方式 D.降低纺织品出口关税，提高产品竞争力 法律是一种特殊的行为规范。下列不属于其特殊性的是 （ C ） 由国家制定或认可 B.靠国家强制力保证实施 C.对违反法律的人才有约束力 D.对全体社会成员具有普遍约束力 住在小燕家楼上的一对夫妇，经常跳舞到深夜，严重影响了小燕的学习和周围邻居的休息。小燕找到有关执法部门，请求干预此事。这对夫妇受到了警告，并保证不再扰民。从这个案例中可以看出 （ A ） 小燕善于运用法律武器维护自己的合法权益 B.该夫妇的行为是严重违法行为 C.社会生活和家庭生活都离不开法律，法律能解决一切问题 D.法律限制了人们的自由和爱好 4、对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（ C ） A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 （三）能力提升 2016年10月17日，在全国公安机关打击电信网络诈骗犯罪电视电话会议上，公安副部长李伟透露：2016年1月9日，全国共破获电信网络诈骗案件7.7万起，查处违法犯罪人员4.3万名，同比上升2.3倍，打掉各类诈骗犯罪团伙6200余个，捣毁诈骗窝点6900余个，收缴赃款、赃物价值人民币23.4亿元，为群众避免损失47.5亿元。 公安部门打击网络诈骗犯罪体现了我国法律的什么作用？ 答案：体现了法律具有保护作用。法律是日常生活的“卫士”，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 【学习反思 】