- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(语文S版)一年级语文下册课件 有趣的汉字
学习目标 1.能正确、流利地朗读短文,了解短文含义。2.会认本课生字,认识“冖”和“竹”这2个部首。3.学会把字的形和义结合起来认识生字,记忆生字。 读短文 要求: 爷爷的语气要读得亲切。 元元的语气要读得天真、可爱。 想一想 读了这篇短文,你知道了什么?说给大家听。 知识链接 甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”、“王八担”、“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现,继承了陶文的造字方法。是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延绵使用了一段时期。它是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字。甲骨文于1898年为古董商、金石学家所识别,之后在殷墟(河南安阳小屯村)大规模挖掘,有大量的龟甲兽骨出土,加上别地的零星采集,至今已收集十几万片,其中单篇文章最长者达百余字,可以看出应用文雏形。(节选自《应用写作》月刊1992年第3期《应用文的雏形——甲骨文》) 象形文字 是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像。一般而言,象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状,“龟”(特别是繁体的[龟])字像一只龟的侧面形状,“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马,“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“艹”(草的本字)是两束草,“门”(繁体的[门]更像)字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时,所看到的形态。 * 语文S版一年级下册第二单元 * * *
您可能关注的文档
- (语文A版)五年级语文上册课件 中秋节 3.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 中秋节 4.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 中秋节 5.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 可爱的地球 3.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 富饶的海洋 1.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 傲霜篇 1.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 想当一棵树 2.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 富饶的海洋 4.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 想当一棵树 3.ppt
- (语文A版)五年级语文上册课件 斗笠 2.ppt
- 人工智能与高中跨学科教学融合:学习共同体构建的实证分析与启示教学研究课题报告.docx
- 情境教学在初中物理实验操作能力培养中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 初中数学学科数字教育资源构建与教学效果分析教学研究课题报告.docx
- 小学社团活动对学生音乐鉴赏能力的培养策略教学研究课题报告.docx
- 高中地理教学创新实践中的教师教学画像构建与应用教学研究课题报告.docx
- CN201820079984.0_一种异型螺母攻丝装置_浙江明泰标准件有限公司.pdf
- CN201820272681.0_一种防滑齿型两用扳手_晋亿实业股份有限公司.pdf
- 2025年感恩和展望主题班会.pptx
- 高中化学课程中人工智能辅助的跨文化化学实验操作技巧培养路径教学研究课题报告.docx
- 基于大数据的智能化制造企业能源管理系统优化与应用研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)