（语文S版）三年级语文下册课件 翠鸟 7.pptVIP

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。 （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： 1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？ 　　 2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能……　　 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？ * 这就是翠鸟 读准下面词语中涂颜色字的读音： gǎn lóng diāo fù chì hè 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chèn shān sì jí qiào wēng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁 温故而知新 读准下面词语中涂颜色字的读音： gǎn lóng diāo fù chì hè 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chèn shān sì jí qiào wēng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁 读准下面词语中涂颜色字的读音： gǎn lóng diāo fù chì hè 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chèn shān sì jí qiào wēng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁 整体感知 1、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫“翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。 读 文 提 示 　　用心默读第1自然段，画出能概括翠鸟外形的词语。 读课文，感知可爱的翠鸟 　　它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 品 读 领 悟 形容颜色又鲜明又美丽。 鲜艳 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 ② ① ③ 背上 腹部 头上 思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。） 　　它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 品读领悟 “小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？ 小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 　 眼：透亮灵活。嘴：又尖又长。 我们知道了这只鸟的外形特点。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 翠绿色 读 文 提 示 　　用心默读第2、3自然段，你觉得翠鸟捕鱼的动作怎么样？ 读课文，感知:翠鸟的灵敏 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。 　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？ 这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。 　　翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。