七年级语文六单元复习学案.docVIP

课题 六单元 审核人 使用时间 课型 复习 主备人 使用人 学习目标 1、回顾基础知识，深化理解所学课文。2、掌握本单元的知识结构。3、品位赏析文章中的精美语言，领悟深长意味的语句。 重点、难点 重点难点1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。2、品位赏析语言，领悟课文的深长意味。 学习过程 一．基础知识与运用。 （一）、课内字词 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 Xuàn 耀 称 职 妥 当。 chén g报 爵 士 滑jī 形xián hài 人听闻 随声附hè 缥 miǎo 笼 罩 女wā 莽莽 榛榛 澄chè xī 戏 luán 生 痒酥酥 潺潺 踉踉 跄跄 庇 护 鸡shǔ 老骥伏llì 螣蛇 万 lài场圃 A、城阙（què）俨然（yǎn）蔚蓝（wèi）臆造（yì） B、歧路（qí）缥缈（miǎo）微澜（lán）消息（xī） C、宦游（huàn）暮色（mù）桅杆（wéi）驾驭（yù） D、候骑（jì）祈求（qǐ）清澈（chè）摩天（mó） 6．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（2分） 海市深楼 瞬息万变 雾霭茫茫 乱吵乱闹 涛天巨浪 摸天大楼 嘎吱作响 浑身发抖 跌跌撞撞 絮絮叨叨 自由自在 主观臆造 傲立峰头 命运不记 东摇西晃 车水马龙 二、作者作品 1《皇帝的新装》选自《 》，安徒生， 著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。 2、《天上的街市》和《静夜》，选自《 》，郭沫若，原名 ，号尚武，四川乐山人，中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。代表诗集《 》《星空》。话剧《棠棣之花》《 》《虎符》等。 3、《智子疑邻》选自《 》，韩非子，战国末期 国人，著名思想家。代表作《韩非子》，常用寓言故事阐明事理。《塞翁失马》选自《 》,《淮南子》又名《 》,由西汉淮南王 组织编写。 三、重点课文复习《寓言两则》 （一）积累文言现象 1、通假字 2、一词多义 3、出自本文的成语及解释 4、特殊句式及例句 5、古今异义 6、重点词及解释 （二）重点练习 （一）智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1、本文选自 ??????末期著名思想家??? ????的著作《? ???????????》。 2、解释加点的字。 天雨墙坏（?????? ）（?????? ） 其子曰（????? ）??? 不筑（????? ）???邻人之父（?????? ）???? 暮（????? ）?? 果（?????? ）大亡其财（????? ）? 甚智其子（??????? ）???? 而疑邻人之父（??????? ） 3、翻译文中划横线的句子： 4、下列句子朗读停顿正确的一项是（? ?????） A、其家甚∕智其∕子???B、马∕无故亡∕而入胡C、其马将∕胡骏马∕而归?????D、暮∕而果∕大亡其财5、简析“而疑邻人之父亦云”中“亦云”词的作用。 6、邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有怎样的反应呢？请展开你合理的想象。 7、“其子”与“邻人之父”同样的先见之明，为什么“其家甚智其子，而疑邻人之父”？对此，你有什么看法？ 8、写出文章的寓意： 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 1、本文选自???? （朝代）淮南王 ????????编著的《??? ???????》，此书又名《淮南鸿烈》。 2、解释加点的字。近塞上之人（?????? ）??? 有善术者（?????? ）（?????? ）? 马无故（?????? ）??????亡而入胡（?????? ）??人皆吊之（?????? ）（?????? ）?? 何遽（?????? ）? 居数月（?????? ）????将胡骏马而归（?????? ）??? 折其髀（?????? ）???死者十九（