2015年第7期课改进行时-兴化楚水学校.doc

2015年第7期（总7期） 兴化市楚水实验学校教科室编印 2015年11月09日 【校长寄语】 作为全省年轻的四星级高中，我校目前已进入了转型阶段，进入了自我超越的关键期。是滞于“高原”原地瞻顾，还是激流勇进再上台阶，这决定了学校今后的办学层次和办学品位。学校以质量为生命。教育教学质量是立校之本，是学校的永恒追求。教学质量的策源地在课堂，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率是提高教学质量、提升办学品位的必由之路。 【活动扫描】 ■2015年11月3日，兴化市普通高中素质教育“5＋2”工程展示、特色发展规划交流暨高中教学会议在我市周庄高级中学举行，我校黄荣校长、陈国满副校长、杨振国主任、宗汉主任、周明松主任和徐信生主任参加会议。会上陈校长作了题为《多样化特色发展规划》的交流发言。他指出，学校的特色化发展一定要以全校所有学生的全面的、个性化的发展为目标，要以省级课程基地为载体，要以课堂教学为主要阵地，扎实推进，逐步形成学校的特色项目，努力推行学校的特色发展。 ■2015年10月29日下午，兴化市楚水实验学校召开了新教师“316”教学模式座谈会。楚水实验学校校长室部分成员、部分教学管理人员以及新任教师参加了本次会议。会议由教科室邹勇泉副主任主持。会上首先新老师就自己针对“316”教学模式的做法、想法畅所欲言，各抒己见。接着，教科室宗汉主任做了指导性发言。最后，陈国满副校长就新教师队伍的培养和建设做总结讲话并提出了四几点要求：一是拓展视野，增加生命的宽度；二是着眼未来，提升自己；三是学会适应，工作生活相结合；四、希望新教师能坚守气节、保持师德，在楚水打造出属于自己的一片天空。 【我谈课改】 与课改同行 高二化学备课组 陈秋明 目前的课堂教学，大家都明显感觉：学生学得被动，有苦又累，教师教的也累。因此，课改的首要着力点就是如何调动学生的学习积极性和主动性，然后慢慢培养学生的独立性。课堂45分钟，效率优先。教师应该有改革的热情，不能怕烦，应主动钻研学生的学习心理学，研究教材、考纲、试题，追求事半功倍。学生的学习，应该是有激情的，缺乏激情的学习，事倍功半。我们应该追求学而不厌、诲人不倦的境界。教是为了不教，如果教师能将学生的学习习惯引入正轨，与学生配合默契，多让学生展示自我，学生的能力得到了锻炼，自信心得到了强化，学习成绩自然就不用担心了。如果我们教师总是不放心学生，不愿教给学生学习方法，事必躬亲，除了自己更累，学生的能力还不一定很强，学生的独立性也很难形成。（魏书生、杜郎口、思维导图、芬兰教育的启发） 316课堂教学模式正是基于培养学生的自习能力，先学后教，自主学习，相互帮助，兵教兵。学生能在课堂上大胆讲出自己的观点、思路，不怕出错，不怕出丑，就怕不讲。教师的职责不能仅满足于教教材上的知识，而应学会以教材为载体，教会学生学习，掌握学习的方法，善于发动学生体验、探究、学习，组织学生合作、交流，教师是导演，而不是代替、包办学生学习。教师要充分相信学生、解放学生、发展学生，先学后教，学生经过讨论后仍不能解决的问题可以提交给老师，这样可以提高学习的针对性。学生的自主意识和自主能力是在失去对教师的依赖之后，逐渐培养起来的。课堂需要对话和互动，应该有动态的生成，富有个性化的创造。如果我们需要的是比知识更重要的能力，并注重培养，坚持不懈，相信学生的综合素质一定会有大幅度的提升。量变产生质变。 自信心是一个优秀学生必备的基本素质。在我国的学校教育中，有许多的学生有畏惧学习的心理，越来越没有信心，越学越觉得自己不是学习的料，怀疑自己比别人笨。因此，在学习过程中，培养学生的自信心是一个十分重要的任务。只有自信，才能敢于面对困难，只有自信，才能发挥自己的能力，只有自信，才能永远保持乐观的心态，只有自信，才能善于处理各种关系。具备坚韧不拔的意志和自强不息的精神，也是当代学生必须具备的基本素质。坚强的意志品质是学习和工作取得好成绩的重要保证，是获得事业成功的基础。当然，坚强的意志不是天生的，也不是一蹴而就养成的，坚韧不拔的意志和自强不息的精神来自于平时点点滴滴的日常小事的锻炼培养。每一次克服困难的过程，就是意志不断强化的过程。贵有恒何必三更起五更眠，最无益只怕一日曝十日寒。 课堂教学改革势在必行，教学活动应符合学生的认知规律，教师要研究学生的最近发展区，善于尊重学生的差异。从南通的教学质量的高位发展，姜堰中学的教学质量的不断突破，山东杜郎口中学的成功崛起，无不引起我们的思考，让我们跃跃欲试。课堂改革不追求高深的理论，只求脚踏实地的教风（严格、和谐、厚积、创新）、学风（勤学、好问、善思、笃行）。课课清、日日清、周周清、月月清。教师需要具备各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。教师最重要的任务就是不