Unit 2 Different families 单元整体（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit2Differentfamilies单元整体（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

一、教材分析：“Unit2Differentfamilies单元整体（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册”本章节旨在让学生了解不同类型的家庭结构，学会用英语描述家庭成员及关系。教材通过生动有趣的图片、对话和歌曲等形式，引导学生掌握相关词汇和句型。本单元内容贴近学生生活实际，易于激发学生学习兴趣，为三年级学生英语学习打下基础。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过本单元的学习，学生将能够在语言能力上，运用所学词汇和句型描述自己的家庭和他人家庭；在文化意识上，认识到不同文化背景下家庭结构的多样性；在学习能力上，通过观察、模仿和实践，提高英语听说能力；在思维品质上，通过分析、比较和归纳，培养跨文化交际意识和批判性思维。

学情分析

三、学情分析：本班学生为三年级学生，经过一年多的英语学习，已掌握基础英语词汇和简单句型，具备一定的听说能力。在知识方面，学生已学习过一些家庭成员和日常交际用语，但描述家庭结构的能力较弱。在能力方面，学生模仿能力强，但表达和思维能力有待提高。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，乐于参与课堂活动。然而，部分学生在学习过程中注意力易分散，课堂纪律有待加强。此外，学生对课程学习的兴趣和积极性较高，但学习习惯和方法还需进一步培养。针对这些特点，本节课的教学设计将注重激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，同时关注学生的个性化需求，提高教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设真实的家庭场景，让学生在实际语境中学习并运用英语。

2.运用任务型教学法，设置与学生生活相关的任务，引导学生主动探索和实践。

3.实施互动式教学法，鼓励学生相互交流，提高其合作和沟通能力。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示家庭图片和视频，增强直观性，帮助学生更好地理解教学内容。

2.利用教学软件进行互动练习，通过游戏和竞赛形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.利用电子白板进行即时反馈和评价，帮助学生及时了解自己的学习进度和效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括家庭图片和简单英语描述，要求学生预习并尝试用英语描述自己的家庭。

设计预习问题：设计问题如“你的家庭有哪些成员？”和“你怎样描述你的家庭？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，检查学生预习成果，确保每位学生都能参与。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，尝试理解并记忆相关词汇。

思考预习问题：学生根据问题思考，准备课堂分享内容。

提交预习成果：学生将预习时的描述和问题答案通过微信群提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同家庭结构的图片，引出本课主题。

讲解知识点：讲解家庭成员词汇和描述家庭结构的句型。

组织课堂活动：分组讨论，让学生用英语描述各自的家庭，并进行角色扮演。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极参与课堂活动。

参与课堂活动：学生分组讨论，并用英语描述家庭。

提问与讨论：学生提出疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重要知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过角色扮演和讨论，实践英语应用。

合作学习法：分组活动，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置描述一个想象中的家庭的作业，要求使用本课学习的词汇和句型。

提供拓展资源：提供相关英语绘本和在线学习资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：利用提供的资源进行自主学习，拓展知识面。

反思总结：学生对作业进行自我评价，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自我学习能力。

反思总结法：通过作业反馈，帮助学生发现并改进学习不足。

本节课的重难点在于让学生能够准确使用英语描述不同类型的家庭结构，并通过实践活动提高学生的口语表达能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）英语绘本：《MyFamilyAlbum》和《WhosMyFamily?》等，这些绘本通过有趣的故事向学生介绍不同类型的家庭结构和家庭成员。

（2）英语歌曲：《TheFamilySong》和《ILoveM