苏教版五年级下册语文期末复习重点.docxVIP

14、秦兵马俑一、生字词。享誉世界 发掘 拱形? 队伍? 恢宏 军吏? 折服 统率 个性鲜明 神态自若 久经沙场 昂首挺胸 目光炯炯 严峻 缰绳 驾驭 跃跃欲试 端详 发誓 战靴? 铜戈? 擎着 或立或跪? 模拟? 举世无双? 所向披靡 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘 气概 南征北战? 神态自若? 若有所思? 绝无仅有 鸟瞰 铠甲二、课文知识：1、这篇课文是从规模宏大和类型众多两个方面来介绍兵马俑的。课文是用“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话把两部分内容连接起来的，这句话起到承上启下的作用。2、课文第2自然段的总起句是：兵马俑规模宏大。运用了列数据和作比较的说明方法。3、第10自然段是围绕“神态各异”这个词来写的。补充省略号的内容：有的眉头紧锁，目光炯炯，好像在思考排兵布阵的最佳方案。有的怒目圆瞪，目光似箭，好像决心和敌人拼个你死我活。三、多音字。间（jiàn相间）（jiān中间）乘（shèng 战车千乘）（chéng 乘车 乘机）翘（qiáo翘首 翘楚）（qiào翘起）拼音：所向披靡（mǐ) 擎（qíng)四、课外拓展。1.跃跃欲试（AABC）：栩栩如生 斤斤计较 夸夸其谈 井井有条 欣欣向荣 息息相关2.惟妙惟肖（ABAC）：活灵活现 一心一意 十全十美 无边无际 自言自语3.近义词：举世无双（绝无仅有 独一无二）惟妙惟肖（栩栩如生）4.照样子：南征北战 南来北往 南辕北辙 南腔北调5.秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。15 埃及的金字塔一、生字词。埃及? 轮廓? 摩天大厦 锥形 （坟墓 幕布 夜幕降临 暮色 仰慕 慕名而来） 屹立 轮廓 举世闻名 近郊 路程 砌成? 吨? 宏伟 曝晒 牲畜 锋利 矗立 象征 垒石块 二、照样子，写词语。例：“金”字塔??? “国”字脸 “八”字胡??? “一”字长蛇阵例：丹凤眼??? 柳叶眉 鹰钩鼻??? 樱桃嘴三、“巍然屹立、傲对碧空”等词表现了金字塔的高大。四、课外拓展。1、埃及的金字塔是世界七大奇迹之一。2、表示站立的词：屹立 矗立 直立 挺立 耸立3、形容名声大的成语：誉满天下 家喻户晓 举世闻名 享誉世界 驰名中外 4、形容建筑物的：巍然屹立 雄伟壮观 气势恢宏 金碧辉煌 琼楼玉宇 美轮美奂 五、多音字。 曝（pù曝晒）（bào曝光）厦（shà大厦）（xià厦门）六、所有说明方法。16音乐之都维也纳一、生字词。坐落 阿尔卑斯山? 欧洲? 音乐生涯? 博物馆 装饰? 草坪? （优雅轻快 悠扬 幽香忧郁?） 街头巷尾 金碧辉煌 摇篮 波光粼粼 演奏 尤其 惯例 星罗棋布 造型 和谐 掺和 纵深 容纳 协会 两翼 梁柱 多音字：和（hé）和平 和谐，（hè）曲高和寡 一唱一和， 掺和（huo 轻声）二、把词语补充完整。山（清）水秀? 街头（巷）尾 星（罗）棋布? 金（碧）辉（煌）三、文中要掌握的内容。1摇篮：文中用了比喻的手法，把维也纳比作了欧洲古典音乐的摇篮，摇篮原指婴儿睡的床，本课是指发源地的意思。2文中提及的音乐家：海顿 莫扎特 贝多芬 舒伯特 施特劳斯。你还知道哪些世界著名的音乐家？肖邦四、找出本文的中心句，每一小节的中心句。这种结构叫总分。17、爱如茉莉一、拼音。 怔（zhèng)住 嗔（chēn)怪 胳膊(bo)一、多音字:咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽)奔：bēn(奔波) bèn(投奔)差：chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差)二、易错词。漂浮 橘红色 莫名其妙 平淡无奇 秘密 谎话 静谧 蹑手蹑脚 洗漱（喇叭） 袅袅 茉莉? 掏不出? 打哈欠? 揉揉 胳膊? 缕缕幽香三、课内知识：1、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习3）因为爱就像茉莉一样，虽平淡无奇，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。2、词语解释：莫名其妙——说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。名：说出。一本正经——形容态度庄重严肃，郑重其事。3、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。6、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。三、课外拓展。1、爱如烛光，温暖着我，照亮我的心。爱如阳光，给予人无限的温暖。 爱如玫瑰，浓烈而芬芳。爱如荷花，出淤泥而不染。爱如美酒，散发浓郁的清香。2、近义词： 静谧（安