教师集体效能感之概念测量及其相关研究-国北教大教务处.pdfVIP

教育實踐與研究 文獻評論 第 22 卷第 2 期，123-150 ，2009 年 12月 教師集體效能感之概念、測量及其相關研究 ∗ 陳俊瑋 本文採用文獻分析法，用以探討教師集體效能感的概念、測量與其相關研 究。首先針對教師集體效能感的涵義、概念基礎與特性等，一一加以釐清。其 次，介紹國內外用以測量教師集體效能感的工具，與現今仍存在的一些測量爭 議；除了回顧教師集體效能感的研究發現外，並分析教師自我效能感與教師集 體效能感的關係。最後，提出未來研究的趨勢，包括：釐清教師集體效能感量 化測量的爭議、釐清教師集體效能感與教師自我效能之間的關係、釐清教師集 體效能感的訊息來源、探討教師集體效能感對學生學業成就的影響，以及釐清 教師集體效能感在不同任務及情境的表現等。 關鍵詞：教師集體效能感、教師自我效能感