2018届高考生物大一轮复习课件第三部分细胞的能量供应和利用3.4.pptVIP

规则3.挖掘隐含信息，不要仅凭表面信息推断 本题中的隐含信息是“酶的活性受温度的影响，与最 适温度相差较远，酶的活性降低甚至失活”。所以不 要误认为实验组一光合速率最小，还有增大的可能 性，而错答④⑤。 【全国卷题型特训——简答式】 (1)小麦在夏季中午容易发生光合作用“午休”现象， 此时光合速率会_____(填“升高”“不变”或“降 低”)。原因是___________________________________ ______________________________________________ _______________________。 失水严重，造成气孔关闭，CO2供应不足，影响CO2的 固定，导致光合速率降低 在高温条件下，叶片的蒸腾作用旺盛， 降低 (2)表格中的实验组三遮光处理后，短时间内细胞中 C3和C5含量的变化分别是_____、_____，原因是_____ ______________________________________________ _________________________。 增加 减少 遮光 后短时间内光反应降低，使ATP和[H]含量减少，C3还 原减弱，而CO2固定正常进行 【解析】本题考查对物质跨膜运输方式、植物的光合 作用及其相关知识的理解能力和实验分析能力。 (1)在相同温度(36℃)条件下，小麦光合速率随着相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时(实验组二、三、四)，即52%时，小麦光合速率随温度变化不明显，因此增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。 (2)实验组二、三、四相比，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组25℃离最适温度较远。 (3)CO2进出细胞的方式是自由扩散，既不需要载体蛋白协助，也不需要消耗ATP。 其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加 水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。 试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯 的距离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后试管中溶液的颜色 浅绿 色 X 浅黄 色 黄绿 色 浅绿 色 浅蓝 色 蓝色 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题： (1)本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_____________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是____________(填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”)，判断依据是________________ __________________________________。 (3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_____________________________ ___________________________________________。 【解题指南】解答本题的关键是： (1)明确实验原理：BTB的弱碱性溶液随CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。 (2)分析实验的自变量和因变量：自变量是不同的光照强度，因变量是溶液颜色的变化。 【解析】本题主要考查光合作用与呼吸作用的影响因 素、实验分析能力。 (1)实验开始之前，已经通入一定量的CO2使溶液呈浅 绿色，保证了溶液中有一定的CO2，有利于光合作用的 发生。2～7号试管均含有水草，只是光照强度不同， 这样不同的试管中光合作用的强度不同，而水草的呼 吸强度相同，故2～7号试管中水草在不同光照强度下 光合作用强度与呼吸强度的差值不同，导致了溶液中CO2的含量不同，表现为溶液的颜色不同。若1号试管中溶液颜色变为蓝色，说明溶液本身能使BTB的颜色发生改变，2～7号试管得到的现象就不全是水草通过光合作用和呼吸作用导致的，故结果不可靠。 (2)2号试管遮光，水草只进行呼吸作用，溶液中CO2积累最多，颜色比3号试管深。 (3)5号试管中颜色同1号试管相同，说明溶液中的CO2的量未发生改变，在光照条件下发生此种情况只有一种可能，即水草的光合作用强度等于呼吸作用强度。 答案：(1)不同光照强度下水草的光合作用和呼吸作 用　不可靠的 (2)黄色　水草不进行光合作用，只进行呼吸作用， 溶液中CO2浓度高于3号试管 (3)光合作用强度等于呼吸作用强度，溶液中CO2含量未变 【加固训练】 1.(2015·全国卷Ⅰ)为了探究不同光照处理对植物光 合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为 材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、