南投埔里镇埔里国民小学科教学活动设计.docVIP

南投縣埔里國民小學( 鄉 土 )科教學活動設計 教學科目 鄉土科 教材來源 自編 教學年級 五年級 教學日期 教學單元 媽祖廟巡禮 教學時間 本單元共( 280 )分鐘、分( 7 )節 教學者 張鈞凱 設計者 張鈞凱 教 學 研 究 教材內容： 介紹埔里鎮主要廟宇-媽祖、孔子廟。 孔子廟之交授之鄉土語文導讀。 單 元 目 標 1、了解媽祖廟由來及歷史 二、教學重點： 講述埔里鎮媽祖廟及孔子廟之由來、歷史以及內部介紹。 台語詩歌、俗語朗讀教學。 2、了解廟宇內部供奉神祇以及內部設施。 三、兒童經驗： 已海報Powerpoint簡報軟體 畫具 重點整理及學習單 媽祖遶境新聞簡報 教 學 活 動 活動項目 (教學時間) 教學活動 (活動指導) 教學資料 (教具) 評量或注意事項 引起動機 共10分 2 發表 2 發表 3 發表 3 引起動機：(時事新聞)大甲媽祖遶境 教師：最近一年一度的大甲媽祖遶境已經開始了，老師上禮拜要你們收集的簡報有沒有帶來？有沒有人有去參加呢？ 教師拿出事先準備好的圖片(媽祖遶境圖或剪報)並說明：這就是媽祖遶境，媽祖是中國民間的神明，哪一位小朋友知道媽祖是負責掌管哪個部份？ 待學生發表各種答案，直到答出媽祖是「海神」時，教師回答：很好，媽祖是負責掌管海上的一切，所以漁民們都奉媽祖為守護神，所以媽祖廟大多都在哪個地區興建呢？ 待小朋友答出「沿海地區」的時候，老師說明，因為漁民們都奉媽祖為守護神，所以媽祖廟大多都興建在沿海地區。 教師再次提問：那麼有沒有誰知道普理也有媽祖廟呢？為什麼媽祖廟要建在位於四面環山的埔里呢？ 大甲媽祖遶境圖片、VCD 大甲媽祖遶境圖片 媽祖圖片 事先準備繞境新聞簡報或圖片。 學童能仔細聆聽。 教 學 活 動 活動項目 (教學時間) 教學活動 (活動指導) 教學資料 (教具) 評量或注意事項 媽祖廟典故共10分 5 2 3 認識媽祖廟 共18分 5 7、待學生發表至一段落後，教師展示自製powerpoint簡報解說埔里鎮媽祖廟之由來。 8、教學者說明：埔里鎮的媽祖是從福建湄洲渡海來台的。 9、教師提問：各位同學有沒有參加過在媽祖廟舉辦的活動？什麼時候會去媽祖廟？ 10、待學生發表後教師說明每個廟宇幾乎都有他的神蹟，埔里的媽祖廟也不例外，也因此每年的農曆九月每村落輪流[迎媽祖]祈福，稱為[大埔城九月戲]教師補充說明：由前殿的廟門數量可以看出廟宇的規模；一般來說土地公祠只能開一門，將軍或王爺級的寺廟以Power Point 簡報軟體 簡報軟體 展出廟門正面特寫的照片相傳是在清朝同治年間，埔里的平埔族頭目經由募款，然後再到彰化南瑤宮分香供俸天上聖母，而建立起來，是台灣非常罕有的”山神媽祖”因為清光緒年間，由於埔里一帶遭逢嚴重旱災，平埔族人結伴恭迎媽祖出巡，在媽祖的神靈指引下，於東螺源頭發現了大量湧出的山泉，這時正好是農曆九月。平埔族人為了感念媽祖顯靈救苦救難，就再每年農曆的九月間，每村落輪流[迎媽祖]祈福，為其近月，各個平埔族村莊熱鬧獅陣、南管、北管等民俗團體盡出拼陣，稱為[大埔城九月戲]，相當的隆重特別，而有別於台灣[三月瘋媽祖]的熱潮。開三級的居多，帝后級的寺廟可以開五門以上，如保生大帝、天后媽祖。”千里眼”和”順 風耳”兩位大將，除此 之外埔里鎮的媽祖廟 還供奉了其他神祇。 15、教學者再次提問：媽祖廟是幾層樓的建築？有幾個殿呢？ 16、教學者請小朋友發表，帶發表結束後說明媽祖廟是只有一個大殿，兩層樓的建築，二樓供奉著玉皇大帝等神祇，並將廟中供奉的神祇逐一列出並講解其掌管項目。 17、教學者做總結。 本節課完畢 展出廟門正面特寫的照片特寫的照片……。 3、教師提問：各位同學有沒有人知道其實與媽祖廟一牆之隔還有另一間廟，有誰知道的？ 4、待學生發表後教師說明該廟為孔子廟，是供奉至聖先師-孔子的廟宇。 5、教師說明並提問：孔子廟有許多人都去過，不過有沒有人發現孔子廟和一般的廟宇有什麼差別呢？ 6、教師補充說明：帝后級的Power Point 簡報軟體 再次快速瀏覽上節課所提及圖片 簡報軟體 展出廟門正面特寫的照片”乳釘”並說明其用處。 9、教師提問：好了那麼我們張這張孔子廟內部圖，這張圖有沒有人發現和其他的廟有什麼不一樣的地方呢？ 10、待學生發表後教師說明孔子廟供奉的並不是神像，而是寫孔子尊稱的木匾，左右供奉則是孔子的七十二弟子。。 11、教師提問：去過孔子廟的人都知道後面還有一個殿，那是供奉哪些神祇的呢？ 12、待學生發表後教師說明待學生發表