北师大版历史八下《大河流域的文明曙光》说课教案.docVIP

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2018-06-08 发布于北京
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北师大版历史八下《大河流域的文明曙光》说课教案.doc

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北师大版历史八下《大河流域的文明曙光》说课教案

《大河流域的文明曙光》说课稿大家好！我说课的题目是版《中国历史》册第课。我主要从课程资源、学习目标、教学重难点、教学方法、教学过程共五个方面来说。一、课程资源??? 根据新课程理念，教材只是课程教学资源之一，教师、学生的经历和知识、网络媒体上的各种资源、图片、影视资料、文物、遗址等等，都可成为我们的课程教学资源。所以，我从以下三方面来说课程教学资源：1．教材分析??? 本课内容是第单元《》中的重点课文。本课主要讲述本课?2．学情分析????根据新课程标准、教材内容和学生学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，确立本课的学习目标如下：在课堂上，教师应引导学生对的问题进行思考并开展讨论。情感.态度与价值观：通过了解古代四大文明古国的象征，感受人类的伟大，认识到统治阶级对奴隶的残酷奴役和骄奢淫逸的腐朽生活，体会奴隶们非凡的智慧和才能。体验古代文明蕴含着的人文精神对今天人类社会产生的深远影响。三、教学难重点 1、教学重点：亚非文明的突出成就。印度奴隶社会的特点：种姓制度。 2、教学难点：佛教的兴起。四、教学方法看图讲解、对比、阅读分析、启发讨论归纳。