北师大版思品八下第9课《寻求法律帮助》教案.docVIP

八 年级 思品 科第 三 单元 (章）第 课时（总第 课时） 主备课教师： 胡耀斌 辅备教师： 课题 第九课 寻求法律帮助 第1站《依法解决纠纷》 教学 目标 知识目标：理解诉讼的方式与内容，懂得运用诉讼、非诉讼等法律手段来依法解决纠纷，维护自身权利。 能力目标：提高学生学会运用法律手段解决纠纷，维护自己的合法权益的能力。 情感态度价值观：知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，学会如何寻求法律帮助，如何运用法律手段来解决纠纷，维护自己的合法权益。 重点 诉讼方式、非诉讼方式依法解决纠纷的具体途径。 难点 识别民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 诉讼状的书写。 课堂教学过程与内容 个性化调整 复习旧课、情境导入新课，揭题示标： 思想驿站P96：钟华提出用自己价值2500元的数码相机，换取穆平价值200元的新款游戏机。钟华爸爸知道后，找到穆平家要求换回相机。遭到穆平爸爸的拒绝。 想一想：钟华与穆平约定的交换行为是否合法有效？为什么？ 如果你遇到类似的纠纷，将通过什么方式解决问题？ 在学生对思想驿站问题讨论交流过程中，点拨：在社会生活中，我们与他人发生纠纷或受到不法行为侵害，要通过合法途径来解决。顺势导入新课——《依法解决纠纷》，并出示学习目标，引领学生先学后教，进行自主、合作与拓展学习。 二、出示自学指导与预习提示： 自主预习： 1、解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段是什么？ 2、诉讼的方式有哪几种？ 3、采用非诉讼方式解决纠纷的途径有哪些？ 4、P101活动平台：我来写诉状。（诉讼状的书写与基本要求。） 合作释疑： （1）阅读：P96（民事纠纷图片）；P99（行政纠纷图片）；P100各抒己见（刑事违法案例）。并思考—— 分别适用的诉讼方式是 、 、 。 （2）通过 手段解决矛盾纠纷，是维护自身权益的常见方法与重要 。 （3）“民告官”指的是 诉讼。“官”指的是国家 机关。 （4）采用非诉讼途径解决纠纷，途径包括 、 、 等。 三、学生自学，教师巡视、指导： 四、学生讲解或问答问题；教师点拨、更正和补充： 思考题1：解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段是什么？ 影视回顾：著名影星巩俐主演的电影《秋菊打官司》。讲述的是农村妇女秋菊的丈夫，因与人多势众的村长发生宅基地纠纷而被村长打伤不能下地干活。秋菊不服村长私了与派出所的调解，进城向法院打官司讨个说法。 各抒己见：（1）什么是“打官司”？ （2）秋菊为什么要打官司？ 秋菊打官司说明了什么？ 点拨：到法庭上争辩是非曲直，解决矛盾冲突，就是诉讼，俗称“打官司”（告状）。 秋菊打官司说明了——法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段；公民的法律意识、维权意识增强。 思考题2：诉讼的方式有哪几种？ 案例一、张某向李某借5万元，立下借据1年后归还。到期后，张某以借生意亏本为由延期不还。 （民事诉讼） 案例二、某乡政府修公路，从村民刘某承包的果园中间穿过，导致大批果树被伐，造成重大经济损失。刘某向乡政府交涉，毫无结果。 （行政诉讼） 案例三、著名导演高晓松醉驾伤人。 （刑事诉讼） 法眼金睛：（1）假如你是受害人，作为原告你会到什么法律机关提起诉讼？ （人民法院） 分别属什么诉讼？ （2）诉讼的方式有哪几种？ 如何通过法律手段进行诉讼？ 各抒己见P100：抢劫他人2元钱，有必要追究王禄刑事责任吗？（有严重社会危害性） 对李顺林的行为应如何处理？（未成年人，应负刑事责任，从轻处罚） 点拨：按照内容的不同，诉讼一般可分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种。 民事诉讼是指法院在双方当事人和其他诉讼参与人参加下，审理和解决民事案件的活动。民事诉讼主要涉及与他人或组织发