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第一节 购买采购概述 教案
授课内容 第一节 采购概述 第二节 教学目的
与要求 理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点 重点难点 采购的要求和地位及一般流程 参考资料 李斌华《供应链管理》 教学方法 讲授法、案例法 教学手段 多媒体、板书 教学过程
教学手段
方法设计 教学手段:主要采取多媒体教学,必要的情况下借助黑板粉笔板书,便于学生记忆与理解。
教学过程与方法:
引导案例:“宜家”的供应链采购
第一节 采购概述
采购过程:计划下达→采购单生成→采购单执行→到货接收→检验入库→采购发票的收集→采购结算。
一、采购的要求和地位
1、采购所占的资金量最大
2、生产对采购的要求越来越高
3、采购有重要的战略地位
4、我国企业采购环节的改进空间巨大
二、采购的一般流程
(1)采购申请
(2)选择供应商
(3)洽谈合同
(4)签发采购订单
(5)跟踪订单
(6)验收货物
(7)结算货款
(8)评价采购工作
第二节 供应链环境下的采购管理
一、传统的采购模式
1、传统采购过程是典型的非对称信息博弈过程
2、供需关系是临时的或短时期的合作关系,而且竞争多于合作
3、验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作,质量控制的难度大
4、对用户需求变化反应迟钝 作业
(思考题) 采购的一般流程? 课后
小结 理解采购的要求和地位,掌握采购的一般流程。理解传统的采购模式的特点。 说明:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案。
员工录用管理制度
为规范试用期员工的管理和辅导工作,创造良好的试用期工作环境,加速试用员工的成长和进步,特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月,公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。(一)、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定,核算时间从到岗工作之日起计算,日工资为:月工资÷(本月天数-休假天数)2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。(二)、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天,如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假,请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假,请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份,原件待查。2、学历证明复印件一份,原件待查。
?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位(如出纳、收银员、司机、仓管)试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后,由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌,办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门,向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工,同时介绍公司内公共场所的位置,包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈,商讨入职后的工作安排,并向试用期员工描述其工作的部门架构,岗位名称,职务,岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通,引导其工作,及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。
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