《园林景观手绘技法表现》教案——项目2 景观元素的表现技法.docxVIP

项目2景观元素的表现技法

任务2.1植物平面图例表现技法

授课内容

植物平面图例表现技法

课时

4课时

学情分析

已经掌握园林景观手绘表现基础相关知识

教学目标

知识目标：理解乔木、灌木、草坪平面表达技法相关知识。

技能目标：能用手绘表达植物的平面图例。

素质目标：培养学生良好习惯、严谨的绘图习惯。

教学重难点

重点：植物平面图例的表现技法

难点：植物平面图例的画法

教学方法

讲授、讨论、实操

适用学生

园林绿化、园林技术

教学过程

新课：植物平面图例表现技法

引言

一、各种树木在平面图中如何表现?

1、乔木：乔木是高大又有明显主干的树木。平面图上的乔木图案，通常用圆形的顶视外形来表示其覆盖范围。其平面表示可先以树干位置为圆心，树冠平均半径为半径，作出圆或近似圆后再加以表现。用线条勾勒出轮廓，线条可粗可细，轮廓可光滑，也可常有缺口或尖突；用线条的组合表示树枝或枝干的分叉；用线条的组合或排列表示树冠的质感。?

树种的冠幅从小到大是逐年增大的，而图面上的冠幅是以成年树冠来计算的。成年树冠幅的计算，大乔木以5—10m、孤立树以10—15m、小乔木以3～7m为准则。?

因树种不同，可由上述方法衍变成各种不同的图案，如针叶树、常绿树、落叶树、椰子类、竹类等图例。为了准确清楚地表现树群、树丛，可用大乔木覆盖小乔木，乔木覆盖灌木的形式表现。为避免图案的重叠，也可用粗线勾画外轮廓，再用细线画出各株小树的位置。?

竹类植物可用“个”字画在种植范围内予以表现。?

2、灌木：灌木没有明显的主干，成丛生长，所以平面形状曲直多变。灌木的平面表示方法，通常修剪的规整灌木可用斜线或弧线交叉表示；不规则形状的灌木平面宜用轮廓型和质感型表示，表示时以栽植范围为准。双行绿篱每米5株，宽1—1.5m；花灌木冠幅为1～3m为宜。花灌木丛和树林常用冠幅外缘连线表示。自然式的绿篱常用冠的外缘线加种植点表示。?

二、草坪地被及花坛如何表现?

1、草坪地被的表现可用圆点、线点表现。在建筑的外缘或树冠附近可加密些，似作衬影，中间部分可疏些，但打点的大小应基本一致，无论疏密，点都要打得相对均匀。花卉，特别是露地花卉的表现，常用连续曲线画出花纹或用自然曲线画出花卉种植范围，其中再加上小圆圈来表现。也可用小短线法或线段排列法等表示草坪，如有地形等高线时，也可按2-6mm间距的平行线组，依地形的曲折方向勾绘稿线，并使得相邻等高线间分布均匀。花坛则可用图案画法来表现。?

小结：通过本节课程的学习，学生需要掌握

植物平面图例的表现技法

作业：完成乔木、灌木以及乔灌草组合的植物图例各两页。

教学反思

项目2景观元素的表现技法

任务2.2植物立面图例表现技法

授课内容

植物立面图例表现技法

课时

4课时

学情分析

已经掌握园林景观手绘表现基础相关知识

教学目标

知识目标：理解乔木、灌木、地被植物立面表达技法相关知识。

技能目标：能用手绘表达植物的立面图例。

素质目标：培养学生良好习惯、严谨的绘图习惯。

教学重难点

重点：植物立面图例的表现技法

难点：植物立面图例的画法

教学方法

讲授、讨论、实操

适用学生

园林绿化、园林技术

教学过程

新课：植物立面图例表现技法

引言

乔木的立面就是乔木的正立面或者侧立面投影，表现方法也分为轮廓型、枝干型、枝叶型等三种类型。

首先我们应归纳几种常用的树形,通过归纳树冠的形态,可以总结出几种常见的树冠形态,有规则的与不规则的。

规则的树型有:等腰三角形、圆形、梯形。

不规则的树型有:八字形、伞形、品字形。

对基本图形线条的凹凸穿插,线条的松紧,疏密组织。可以先打铅笔稿,然后逐步进行刻画。

对于景观手绘表现来说最重要的是学会正确的表现树形轮廓的方法,特别是每棵树独有的特征。

植物立面有写实型和图案型，练习时需要分类练习：针叶树、阔叶树、枝条、轮廓型。

步骤是从树干、树冠、枝条、叶片、光影。

阔叶叶片的表达方式主要有M、W形，针叶树主要是硬而刚硬的短线。

竹类植物、松柏类植物、棕榈类植物、垂柳的表现技法需要单独练习。

植物种群的画法需要注意近景和远景的区别。?

小结：通过本节课程的学习，学生需要掌握

植物立面图例的表现技法

作业：完成乔木、灌木以及乔灌草组合的植物立面图例各两页。

教学反思

项目2景观元素的表现技法

任务2.3山石的平立面表现技法

授课内容

山石平立面图例表现技法

课时

2课时

学情分析

具备植物平立面表现技法的绘图技巧

教学目标

知识目标：理解山石景观平立面表达技法相关知识。

技能目标：能用手绘表达山石景观的平立面。

素质目标：培养学生良好习惯、严谨的绘图习惯。

教学重难点

重点：山石景观平立面的表现技法

难点：山石立面图例的画法

教学方法

讲授、讨论、实操

适用学生

园林绿化、园林技术

教学