北师大版语文八上《平易之美》教案.docVIP

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。?说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。?????说明文分类?根据说明对象不同来分：?事理说明文－－事理说明文旨在讲明事因、物因；?事物说明文－－事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。?????根据表达方式和写作目的分?1、实用性说明文?－－如说明书之类。?2、科学小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。?3、平实性说明文－－语言平实。?3、文艺性说明文－－语言生动。?????说明文的主要特点?????1、说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。?????2、?知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。?????3、?科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。?????4、通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。????说明方法?举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。?????说明的顺序?????时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。?????说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。?????说明文的语言?????说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。?????准确性和多样性、灵活性并不矛盾。?????说明文常见的结构形式?????1、总（概说）?分（具体）式?????2、总（概说）?分（具体）?总（概说）式?????3、分（具体）?总（概说）式?????4、并列式?????4、?递进式?????说明文考点?????一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解?????说明对象：就是说明了什么。?????说明特征：就是说明对象的特点。?????说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。?二、说明的角度?????即从哪些方面进行说明的。?????回答这方面的问题，往往要与文章的结构层次联系起来。?????三、说明内容的详略?????往往考察的是为什么详写，为什么略写。?????回答这样的问题，始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉和或容易理解的去回答。?????四、对说明方法的辨识及其作用的理解?????做这种题关键是要熟悉所有的说明方法，千万不可将说明方法与论证方法、修辞手法以及艺术手法混为一谈。?另外，还应该注意某篇文章、某段文字以及某个图表从整体分析与从局部研究的不同。?????对于说明方法的考查，我们应该学会下定义?定义＝被定义项＋是＋与相邻概念的?本质区别＋属概念?这类试题的考查往往都是将一般的诠释改为定义，所以应该对原诠释的内容反复阅读体会。?????五、对说明顺序的分析与理解?????做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文大都运用逻辑顺序。?在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。?????六、对文章段落结构特点的分析?????心中要有说明文段落结构方式的基本概念。?????要始终不忘重点看开头和结尾，对于中间部分也要作必要的浏览。?????七、对文意、层意、段意的概括?????对文意的概括其实就是对说明内容的概括，概括前要重点看开头和结尾，找中心句和关键句；当然对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。?至于层意和段意的概括，方法与对文意的概括是一样的。?????八、对说明语言准确性的体会?要明确所分析的词语在语句中所起的作用?，应该考虑该词是表达性质（范围、程度、估计、数量等）。?在分析的过程中，还应该从有无该词的角度进行分析。?????九、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析?这方面内容的考查不仅有对语言准确性的体会，还有对词句含义和作用的揣摩。?对于后一种类型的试题，我们应该从其运用的手法考虑，结合说明的内容，联系作者的情感或思想倾向来分析体会。?????十、开放性试题－－说明内容的延伸和扩展?这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。?对于后者，往往要么是结合原文谈，要么是结合实际说，这些要注意审题。其答题的基本套路往往是：观点－－联系原文或实际分析－－总结。?????其它考点?????此外?，在说明文考查的过程中还会涉及到许多其它考点，如词语的选用、句子的衔接、篇