北师大版语文八下《题李凝幽居》导学案.docVIP

强湾中学导学案 学科：语文年级：八年级主备人：王耀龙 辅备人：肖琴审批： 学生姓名 课题 课时 课型 　新授 学习目标 、知识与技能：通过朗读感知课文内容，熟知“推敲”典故的来历。 2、过程与方法：懂得写作中讲究炼字的道理。 3、情感态度与价值观：学习鉴赏诗歌。 流程 自主先学，合作探究 重难点 1、正确理解诗词大意，背诵古诗词。 2、名句的鉴赏 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 相关链接 贾岛（779～843） 中国唐代诗人。字浪仙，一作阆仙。范阳（今北京附近）人。曾出家为僧，号无本。元和六年（811），谒韩愈，以诗深得赏识。传说贾岛在长安跨驴背吟“鸟宿池边树，僧敲月下门”，炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推敲”。后还俗，屡举进士不第。文宗时任长江（今四川蓬溪）主簿。开成五年（840），为普州司仓参军。武宗会昌三年（843），卒于普州。 通过朗读诗文，整体感知诗文内容。 1、学生大声朗读，读准字音。 2、小组内检查朗读，注意节奏。 3、学生齐读，读出情感和韵味。 想一想 1、结合文下注释，疏通文意，了解主要内容，并讲给同桌听，有不会的问题记录下来。解释下面画横线的字词。 邻并过桥分野色移石动云根幽期不负言阅读下面一首唐诗,完成下列题.（8年全国考试题） 　　　　　　闲居少邻并，草径入荒园. 　　　　　　鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　　　　　过桥分野色，移石动云根。 　　　　　　暂去还来此，幽期不负言。《题李凝幽居》一诗，填空： 本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样的身份? 从环境来看，李凝的居处有什么特点?从作者的心理活动来看，“暂去还来此，幽期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向往? 过桥分野色，移石动云根。(5)、对这首诗中的语句的解法，不恰当的一项是：　　A 《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 　　B “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 　　C “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 　　D “幽期”句中的“幽期”指归陷的约定，“不负言”表示不违背诺言。《题李凝幽居》、鸟宿池边树，僧敲月下门。 运用炼字的方法，说说下面的诗句能不能用括号里的诗句代替，为什么？ 1、春风又绿江南岸 （春风又到江南岸） 2、随风潜入夜，润物细无声 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） （随风忽入夜，润物竟无声） 语言能力应用。 1生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死， ”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物， ” 2幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， ”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠然自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好愿望。 3解释下面画横线的字词。 心远地自偏：（ ） 过故人庄（ ） 故人具鸡黍: （ ）还来就菊花：（ ） 造化钟