第五课.把握思维的奥妙3.ppt

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第五课.把握思维的奥妙3

;第五课 把握思维的奥妙 : 意识;考点1.2.3、意识的起源、生理基础、内容和形式P35-37;1、意识是大脑特有的机能。 注意: 2、意识是人脑对客观事物的正确反映。 注意: 3、意识的形式和内容都是客观的。 注意: 4、物质与意识不可分离,相互依赖。 注意: 5、正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识则是人脑主观自生的。 注意: ;考点5、意识的能动作用的表现 1、人能够能动地认识世界 P38-39 (1)意识活动具有目的性和计划性 (2)意识活动具有主动性创造性和自觉选择性 2、人能够能动地改造世界P40(反作用) 1、意识对改造客观世界具有 作用 正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。 2、意识对于人体生理活动具有 作用 高昂的精神——催人向上,使人奋进; 萎靡的精神——使人悲观,丧失斗志; ;考点内容;1、(2010山东卷24)图7既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 ;2、(2010福建卷35 )某同学在学校感到自卑,影响了生活和学习。老师开导他,如果只看到自己的缺陷和不足,就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身优势与潜力,积极体验成功。该同学根据老师的指导,经过不断努力,逐渐找回了自信。这告诉我们 A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件 D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验;【理解】 1、意识能反映物质 意识是物质的反映 意识能反映物质:强调意识的能动性。 意识是对物质的反映:强调物质的决定性。 2、主观能动性 意识能动性 意识反作用;3、(2010江苏卷28)右图漫画(你的心境)所体现的哲理是 A. 人们在意识指导下自发改造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主观映象 C. 意识在特定条件下决定 和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活 动具有调节和控制作用;4、(09全国Ⅰ31)小岗村农户做出分田到户和重新走上合作经济道路的两次重大决策都促进了当代经济发展。这说明正确的决策: ①有利于创造条件促进社会发展 ②符合客观条件发展变化的要求 ③取决于主观能动性的充分发挥 ④创造了新的经济发展模式与规律 A.①② B.②③ C.①③ D.②④;5、(07宁夏21)荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出,对于人力治理效果不佳的地区,可采用“人退”的方法,创造条件让自然界自我修复,实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是 ①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾  ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①②  B.③④  C.①④ D.②③;1、意识的本质是什么? 2、意识能动性的特点是什么? 3、意识的能动作用表现在什么方面? ;4、规律的客观性和普遍性原理 ;【原理内容】 【方法论】 【应用】 ;物质和意识的辩证关系;36、2011年4月20日,十一届全国人大常委会第20次会议初次审议《个人所得税法修正案(草案)》。目前实行的《中华人民共和国个人所得税法》从1980年第一次制订以来,已修订了五次。本次修订是第六次。这期间我国的经济形势、人民收入状况都发生了巨大的变化。尤其是近年来,我国CPI持续高走,高涨的物价水平令居民特别是东部沿海城市居民,基本生活成本大幅上涨,目前正在使用的个税标准已不适用于实际情况。 (1)用物质和意识的辩证关系原理,对上述材料进行分析。(10分);考点7、一切从实际出发,实事求是 (P41);考点6、尊重客观规律与发挥主观能动性 (《全品》145);1、人们要认识世界和改造世界,必须发挥人的主观能动性,其发挥的基础是 ①要善于观察,勤于思考 ②要有顽强的拼搏精神和创新精神 ③承认规律的客观性,从实际出发

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