苏教版小学语文二年级上册（2017年）课件18.登鹳雀楼.pptVIP

你知道这座楼叫什么名字吗？诗人登楼看见了什么？想到了什么？让我们一起来学习这首古诗。 古诗两首 ——登鹳雀楼 18 1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点） 王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。 走近作者 点击听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗句意思。 鹳 欲 guàn yù 我会认 更 ɡēnɡ （更衣 半夜三更） ɡènɡ （更好 更加） 多音字 我会写 依 yī 书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。 部首：亻 组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依为命。 音序：Y 结构:左右 穷 qióng 书写指导：“穴”略宽，上点居中，“力”撇舒展。 部首：穴 组词：无穷 贫穷 造句：小偷被警察问得理屈词穷。 音序：Q 结构:上下 目 mù 书写指导：书写时宜瘦，且居中，两横左靠右不靠。 部首：目 组词：目光 目录 造句：他向我投来羡慕的目光。 音序：M 结构:独体 结合核心问题品读古诗。 核心问题： 这首诗告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.诗人登上哪儿了？ 2.诗人登上去后看到了什么？ 3.诗人登上去后想到了什么？ 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 梳理文意 依：靠着。 登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。 白日：傍晚的太阳。 尽：完。这里指太阳靠着 群山渐渐西沉，最后看不见了。 入海流：指黄河最终流入大海。 欲穷千里目，更上一层楼。 想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。 千里目：指看到更远的地方。 穷：尽。 欲：想要。 更：再。 诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。 诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。 阅读方法解密：景物描写 概念：景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。 作用：展示人物活动的环境；借景物抒发感情等。 拓展： 你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？ ________________________________________________　 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 核心问题： 全诗告诉我们的道理：只有站得高才能看得远。 这首诗告诉我们什么道理？ 1.诗人登上哪儿了？ 鹳雀楼。 串珠问题： 2.诗人登上去后看到了什么？ 诗人登上鹳雀楼看到了傍晚的太阳靠着群山落下去了，黄河流入大海。 3.诗人登上去后想到了什么？ 诗人登上鹳雀楼想到的是：想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。 课文结构 登鹳雀楼 登楼所见 黄河入海（想象） 太阳落山（实景） 登楼所思 更上一层楼（包含哲理） 欲穷千里目（博大胸怀） 融情于景 寓理于事 这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。 课文主旨 推荐阅读 登楼寄远 李九龄 满城春色花如雪，极目烟光月似钩。 总是动人乡思处，更堪容易上高楼。 国学诵读 黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。 (《凉州词》王之涣) 走进中华传统文化 【谚语】 跳进黄河也洗不清。 解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑. 完成“阅读方法练”。 * *