苏教版小学语文二年级上册（2017年）课件3.乡下孩子【第1课时】.pptVIP

* * * * * * * * “我爱乡村，乡村风景好。山上有丛林，地上长青草。鱼儿水中游，鸟儿树上叫。我爱乡村，乡村风景好。我爱乡村，乡村风景好。园中百花开，池上荷花飘。农夫田中忙，稻禾随风摇。”乡村的风景多美呀！让我们走进课文去欣赏一下吧。 乡下孩子 3 1.学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点) 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 曾 鹂 盛 编 菜 肚 串 馋 哦 旷 kuàng céng lí shèng biān cài dù chuàn chán ò 我会认 曾是 黄鹂 盛开 编织 野菜 肚皮 一串 馋嘴 哦 旷野 céng lí 易读错字 shèng biān cài dù chuàn chán ò kuàng 长 zhǎng（生长 长大） cháng（长处 长短） 盛 shèng（盛开 茂盛） chéng（盛饭 盛菜） 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐地生活情景。 我会写 乡 xiāng 书写指导：两个撇折要上下排列，下撇要长一些。 部首：乙 组词：乡下 城乡 造句：我们要多关心一下乡下的孩子们。 音序：X 结构:独体 怀 huái 书写指导：左窄右宽，“忄”的第二个点偏上。 部首：忄 组词：怀里 怀抱 造句：我在祖国妈妈的怀抱里茁壮成长。 音序：H 结构:左右 唱 chàng 书写指导：左窄右宽，“口”扁偏上，右部上窄下宽。 部首：口 组词：合唱 独唱 造句：孩子们在草地上欢唱。 音序：C 结构:左右 捉 zhuō 书写指导：右上边是口不是日，下边竖的右侧有一短横。 部首：扌 组词：捕捉 捉拿 造句：我捕捉到一只很好看的蝴蝶。 音序：Z 结构:左右 丽 lì 部首：一 组词：美丽 秀丽 造句：这里美丽的景色让我流连忘返。 音序：L 结构:上下 书写指导：下边两个下框要窄些，横折都带钩，里面都有一点。 含 hán 书写指导：人字要舒展，下面有一点，横撇要小一些。 部首：口 组词：含着 含水　 造句：孩子的嘴里含着一块糖。 音序：H 结构:上下 曲 qǔ 书写指导：“日”扁，中间两竖左低右高。 部首：| 组词：歌曲 乐曲 造句：这首歌曲的旋律很好听。 音序：Q 结构:独体 坏 huài 书写指导：左收右放，“土”第三笔改提。 部首：土 组词：坏人 坏事 造句：今天，爸爸给小刚买了两个玩具，可把小刚乐坏了。 音序：H 结构:左右 欢唱： 盛开： 编织： 理解词语 快乐地歌唱。 造句：在公园里，孩子们高声欢唱起来。 (花)茂盛地开放。本课义为野菊开得茂盛。 造句：公园里盛开着各种各样的鲜花。 把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。本课义为编故事。 造句：乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。 旷野： 理解词语 空旷的原野。 造句：小草在旷野里自由地生长。 边读边想，给课文分段。 第一部分(第1、2自然段) 第二部分(第3、7自然段) 第三部分(第8自然段) 这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐的生活情景。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了农村的景色是那么美，小动物是那么可爱，乡下的孩子们生活更是多姿多彩。 1．选一选，填一填。 (1)这个木偶长(　　　)着一个长(　　　)长的鼻(bí)子。 (2)走在弯曲(　　)的山路上，她唱着动听的歌曲(　　)。 zhǎng　cháng　qū　qǔ qǔ hǎng cháng qū 2．看拼音，写词语。 xiānɡ xià huái li huān chànɡ zhuō zhù měi lì hán zhe qǔ zi huài rén 坏 人 乡 下 怀 里 欢 唱 捉 住　 美 丽 含 着 曲 子　 3．在括号里填上合适的量词。 一(　　)蝴蝶　 一(　　)草叶　 一(　　)小鱼 一(　　)野菜 一(　　)小猪 一(　　)歌曲 一(　　)桌子 一(　　)孩子 个 只 片 条 棵 头 首 张 4．将可以搭配的字词用线连起来。 盛开的　　　　　故事　　　　挖　　　　　　小鱼 动听的　　　　　歌曲　　　　捉　　　　　　蝴蝶 馋嘴的　　　　　猫咪　　　　逮　　　　　　故事 美丽的