2018版高中数学 第二章 函数 习题课 函数及其表示课件 北师大版必修1.pptVIP

课 前 自 测 课 堂 互 动 课 堂 小 结 习题课　函数及其表示 学习目标　1.简单函数的值域的基本求法(重、难点)；2.会求复合函数的定义域(难点)；3.会用熟悉函数的图像作简单函数的图像(重点)． 答案　A 2．下列图形是函数y＝－|x|(x∈[－2,2])的图像的是(　　) 答案　B 答案　C 类型一　函数值域的求解 (1)解析　y＝x2－4x＋3＝(x－2)2－1， 因为1x≤4，故－1x－2≤2， 所以0≤(x－2)2≤4，所以－1≤(x－2)2－1≤3， 故y＝x2－4x＋3在区间(1,4]上的值域为[－1,3]． 答案　C 规律方法　求函数值域的原则及常用方法 (1)原则：定义域优先． (2)常用方法 ①观察法：对于一些比较简单的函数，其值域可通过观察法得到； ②配方法：是求“二次函数”类值域的基本方法； ③换元法：运用新元代换，将所给函数化成值域易确定的函数，从而求得原函数的值域； ④分离常数法：此方法主要是针对有理分式，即将有理分式转化为“反比例函数”的形式，便于求值域． 类型二　函数的图像及应用 解　(1)因为0≤x3，所以这个函数的图像是抛物线y＝2x2－4x－3介于0≤x3之间的一段．(如图所示) 规律方法　1.描点法作函数图像的基本步骤 求函数定义域→化简解析式→在定义域内选择关键点列表→在坐标系中描出这些关键点→用光滑曲线连接这些关键点→得函数图像． 2．作图像时要注意的一些关键点 与坐标轴的交点；图像上的最高点、最低点；还要分清这些关键点是实心点还是空心点． 【训练2】　画出下列函数的图像： (1)y＝2x＋1，x∈[0,2]； (2)y＝x2－2x，x∈[－1,2]． 解　(1)当x＝0时，y＝1；当x＝2时，y＝5． 所画图像如图①所示． (2)y＝x2－2x＝(x－1)2－1，当x＝－1时，y＝3． 当x＝0时，y＝0.当x＝1时， y＝－1． 当x＝2时，y＝0.所画图像 如图②所示． 答案　B 考查 方向 类型三　抽象函数的定义域问题 答案　(1)[1,2]　(2)A 规律方法　两类抽象函数的定义域的求法 (1)已知f(x)的定义域，求f(g(x))的定义域：若f(x)的定义域为[a，b]，则f(g(x))中a≤g(x)≤b，从中解得x的取值集合即为f(g(x))的定义域． (2)已知f(g(x))的定义域，求f(x)的定义域：若f(g(x))的定义域为[a，b]，即a≤x≤b，求得g(x)的取值范围，g(x)的值域即为f(x)的定义域． 1.如何作函数的图像 一般地，作函数图像主要有三步：列表、描点、连线．作图像时一般应先确定函数的定义域，再在定义域内化简函数解析式，再列表描出图像，画图时要注意一些关键点，如与坐标轴的交点，端点的虚、实问题等． 2．求值域时的注意事项 (1)求值域时一定要注意定义域的影响，如函数y＝x2－2x＋3的值域与函数y＝x2－2x＋3，x∈[0,3)的值域是不同的． (2)在利用换元法求解函数的值域时，一定要注意换元后新元取值范围的变化． 3．复合函数f[g(x)]的定义域也是解析式中x的范围，不要和f(x)的定义域相混． 课 前 自 测 课 堂 互 动 课 堂 小 结