2019届高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识第36课唯物辩证法的发展观讲义新人教版必修.docVIP

第36课　唯物辩证法的发展观 [考点展示]　1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。 核心考点一　发展的概念 1．发展的普遍性及实质 原理 发展的普遍性 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 发展的实质 实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论 用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想 2.区分联系、运动、变化、发展 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 ①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 闪记　发展的普遍性和实质 命题揭秘：结合漫画、俗语、热点等材料，以选择题或主观题形式考查事物发展的普遍性和实质、用发展的观点看问题。并常与事物发展的趋势与道路、发展的状态、运动与静止、辩证的否定观等结合起来考查。 热考点1　发展的实质 典例1　(2012·上海高考)自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明(　　) A．发展就是曲折的运动 B．数量变化的运动就是发展 C．发展就是产生新事物的运动 D．量变到质变的运动就是发展 答案　C 解析　发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，C正确，A错误。并不是任何运动、变化都是发展，只有上升的、前进的变化才是发展，故B、D错误。 跟踪训练1　“海日生残夜，江春入旧年”是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是(　　) A．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．眼前有景道不得，崔颢题诗在上头 答案　B 解析　题干诗句蕴涵的哲理是发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有B与之相符。 热考点2　用发展的观点看问题 典例2　(2014·全国Ⅰ)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是(　　) ①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”　②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”　③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”　④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　习近平主席的观点是要求人们以全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题。同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立，①④符合题意，选B。材料没有体现辩证否定的观点，②不符合题意；③“事必躬亲”说法错误，不选。 跟踪训练2　为了实现人口、资源、环境的协调发展，我国不断调整生育政策：从20世纪70年代开始，人口政策经历了“一对夫妇只生一个孩子”“双独二孩”“单独二孩”到目前的全面放开“二孩”生育政策。我国人口政策不断变化的原因是(　　) A．世界是物质的世界，只有研究事物的本质，才能找到正确的人口政策 B．世界是变化发展的，我国的人口政策要符合不断变化发展的客观实际 C．世界是普遍联系的，联系多样性的特点决定我国人口政策的多样性 D．世界是充满矛盾的，事物矛盾的普遍性决定我国人口政策的多样性 答案　B 解析　为了实现人口、资源、环境的协调发展，人口政策也要不断调整，体现了发展具有普遍性，故B正确； A不符合题意；联系多样性的特点和事物矛盾的普遍性都不是我国人口政策多样性的决定性因素，故C、D错误。 失分点1　事物的变化是循环往复的 提醒　发展具有普遍性，世界上的一切事物都是运动变化发展着的，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 矫正训练1　中国古代哲学家荀况认为：“始则终，终则始，若环之，无端也。”荀况的这句话(　　) A．否认了运动的绝对性 B．肯定了物质与运动是不可分离的 C．肯定了静止的相对性 D．否认了事物的发展 答案　D 解析　荀况认为事物的变化是循