七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节 输血与血型学案 （新版）新人教版.docVIP

《输血与血型》学案 【学习目标】 （1-3个） 1.说出人体的血量与输血的关系。 2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3.认同我国的无偿献血制度。 【重点难点】 重点：ABO血型的类型以及安全输血的原则。 难点：认同我国的无偿献血制度。 【新知探究】 探究任务一：血量与输血、血型 自主探究： 阅读教材相关内容，回答： 成年人的血量大致相当于体重的 。 对于一个健康的成年人来说，一次失血超过 毫升，就会发生生命危险，一次失血超过 毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。 1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳从实验中发现一个人的 细胞遇到某些人的血浆会发生 ；经进一步研究，他将人的血液分为 、 、 和 四种类型，这就是ABO血型。 合作交流： 在给病人输血时，如果血型不合，多数病人输血后会产生严重的反应，甚至死亡。这是为什么？ 探究任务二：安全输血，倡导无偿献血 自主探究： 阅读教材相关内容，回答： 1.输血的时候，应以输入 为原则。无同型血时， 型血的人可以接受其他血型的血； 型的血液可输给其他各血型的受血者。 2.我国提倡 周岁的健康公民，应当积极参加无偿献血。 合作交流： 请仔细阅读教材表3输血关系表，尝试完成下表： （O型血） （ ） （A血型） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【拓展提升】 我国古代流传滴血认亲的风俗：将各自的血滴在同一盛有盐水的碗里，两人血凝集成团的就是亲人，不凝集的则是无血缘关系。你认为滴血认亲有道理吗？为什么？ 附：参考答案 探究任务一：血量与输血、血型 自主探究： 1.7%-8% 2.1200~1500 800~1000 3.红 凝集 A 、B、 AB、O 合作交流： 如果血型不合，红细胞会发生凝集反应，阻碍血液循环流动， 探究任务二：安全输血，倡导无偿献血 自主探究： 1.同型血 AB O 2. 18~55 合作交流： （O型血） （O型血） （A型血） （A型血） （B型血） （B型血） （AB型血） （AB型血） 【拓展提升】 无道理，因为血型虽然是遗传的,但是否发生凝聚反应不是判断亲缘关系的依据。血液发生凝聚反应是血型不合而发生的。 3