七年级历史上册 第15课 新的大一统导学案（无答案） 岳麓版.docVIP

第15课　新的大一统 【课标要求】 内容标准：列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 活动建议：组织讨论，比较秦始皇和汉武帝的历史作用。 【学习目标】 1.了解西汉兴衰的基本脉络；掌握汉武帝为推进大一统所采取的措施及作用；评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。 2.思考和探究汉武帝时期新的大一统局面的形成过程，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3.理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝，培养综合分析问题和客观评价历史人物的能力。 4.通过学习汉武帝大一统的相关知识，认识到国家统一对社会发展的重要性，从而树立维护国家统一的思想观念。 【学习重难点】 1.重点——汉武帝的大一统 2.难点——“罢黜百家，独尊儒术” 【自主预习】 知识点1 强化中央集权 背景：景帝去世后，武帝即位；经过汉初的恢复，到武帝统治时期，西汉进入了鼎盛阶段；武帝开疆拓土，版图扩大，面临的问题更加复杂。 目的：进一步巩固政权，强化 对中央和地方各级行政机构的控制。 措施：（1）重用身边的侍从、亲信等，参与谋划国家大政，形成皇帝直接控制下进行决策 的“ ”。 （2）在首都及附近诸郡设 ，监察京师百官和皇族的不法行为。 （3）全国其他郡县分设13个州部，各派 一人，监督地方官员和打击地方豪强。 （4）继续削藩，颁布“ ”，从王国中分出许多侯国，又找借口削夺大批列侯的 爵位。 影响：基本解除了诸侯王国对中央的威胁，强化了皇权对中央和地方各级行政机构的控制。 知识点2　“罢黜百家，独尊儒术” 原因：汉初实行“________”，思想控制较为宽松，诸子百家学说重新活跃起来，这不利于集权帝国的统治。 措施：汉武帝接受董仲舒“__________，__________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还大兴 教育，并重用儒生为官，使儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准。 影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。 【过关检测】 1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是(　　) A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主 C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和宦官势力 2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种状况是由谁造成的(　　) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 3.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是(　　) A．奖励努力耕作的农民 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．在地方上推行郡县制 D．允许诸侯王将封地分给子弟 4.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是(　　) A．锦衣卫 B．刺史 C．太尉 D．节度使 5.电视连续剧《汉武大帝》播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于(　　) A．儒家学说 B．道家学说 C．法家学说 D．墨家学说 6.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开始的(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．汉景帝 7.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施(　　) A．颁布“推恩令” B．实行分封制 C．派张骞出使西域 D．“罢黜百家，独尊儒术” 8．“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于(　　) A．秦始皇统治时期 B．汉武帝统治时期 C．汉高祖统治时期 D．春秋战国时期 9.秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是(　　) A．国家统一 B．外族骚扰 C．中央集权 D．儒家思想 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。 材料二 汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊